一、培养目标 本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进
行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
二、培养规格 本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训
练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： １、具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古
今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的
能力； ２、了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究
成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语
文教学的实践中，富有开创精神； ３、了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时
具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研
究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；
４、熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理
论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力； ５、有良好的口语和书面语表达能力。
三、学制
标准学制四年，可在3—6年内完成。
四、学分
最低学分为174学分。
五、本专业课程结构特点说明
本专业的主干课程有语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中
国现代文学、中国当代文学、中国文化概论、写作、中国文学批评、中学语文教学论、西方
文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学等，重在夯实基础，并注重教学实践。
六、授予学位 文学学士
七、毕业与获得学位的条件
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