学历：本科
学制：四年
学位：教育学学士
培养目标：根据目前首都特殊教育需求，开设特殊学校教育、普校特殊教育资源教师（随班就读）两个专业方向。为特殊儿童早期教育、特殊儿童基础教育（特殊学校和普通学校随班就读）、特殊青少年职业教育、康复训练、心理辅导培养师资。通过四年学习，培养学生成为一专多能、从事有特殊需要儿童的教育、训练的高级应用型专业人才。
主要课程：大学英语、计算机基础、生理学基础、特殊教育医学基础、特殊教育导论、普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育与心理统计、儿童心理与咨询、心理测量与评估、行为改变技术、现代教育技术、教学法、特殊儿童早期干预、特殊儿童的心理与教育、课程与教学设计、教育科研方法、音乐与音乐治疗、康复与生涯发展等。
就业方向：主要可以到普通中小学从事特殊教育资源教师、心理辅导教师，随班就读教师，到特殊学校当教师，到康复机构和福利院当专业教师。
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