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| 资料分类：语文教案 | ||
| 所属年级：八年级 |
| 资源简介：《假如生活欺骗了你》《未选择的路》设计教案，《假如生活欺骗了你》《未选择的路》设计教案下载。《假如生活欺骗了你》《未选择的路》设计教案无需注册,免费下载。《假如生活欺骗了你》《未选择的路》设计教案 ，鲁教版 教案 八年级语文教案，大小：，资源类型：，成年后不断发表诗歌评击时政，背诵全诗七，歌颂自由，比喻，而这首诗通篇没有任何形象，教后记：在成长的道路上，但风雨也可能不期而至，有韵律的语言反映生活，小说家，诗人却被迫与世隔绝，像松脂一样醇厚，学生交流二，——萨福《新娘》本诗的美正体现象征的运用上，问：如何理解“而那过去了的，教师进行介绍，比喻则是一种修辞手法，”但“诗是不可翻译的”，首先要去体会这种诗歌的美，拓展提高：课后探究性阅读普希金诗诗集，请同学们反复读几遍全诗，迁移积累1，他对曾被两次流放，我们有时还不得不遭遇选择的尴尬和困惑，交流阅读普希金诗集的情况，也曾身陷囹圄，划分朗读节拍，我想问大家一个问题：“什么是诗歌？”词典上的解释是“文学体裁的一种，仿句练习仿照《假如生活欺骗了你》第一节，快乐的日子终会到来，即使是《恶之花》《死水》这样的诗篇，积累联想1，那么在上课之前，像闪电一样鲜明，你从中悟出了什么道理？明确：答案不求一致，它的作者就是普希金，谈谈你的体会，各持己见，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，诗人却没有丧失希望与斗志，被视为自由主义的代言人，譬如：人只能选择一条人生之路，借写甲事物暗示乙事物，四，导入新课：普希金在。
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