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| 资料分类：历史教案 | ||
| 所属年级：七年级 |
| 资源简介：《历史与社会》7年级上第四单元第五课干旱的宝地教案，《历史与社会》7年级上第四单元第五课干旱的宝地教案下载。《历史与社会》7年级上第四单元第五课干旱的宝地教案无需注册,免费下载。《历史与社会》7年级上第四单元第五课干旱的宝地教案 ，人教版 教案 七年级历史教案，大小：，资源类型：，学习情况进行互评，等国家，温故知新，它是古代人们智慧的结晶，让学生观察新疆盛产哪些水果？种植哪些农作物？你吃过新疆生产的哪些水果？绿洲农业的水从哪儿来的？在现代科学技术十分发达的年代，然后出示世界沙漠分布图，为建设现代化新农村献计献策师生互动合作探究——石油宝库让学生观察卫星上拍摄的阿拉伯半岛全景图，说出主要产油国的名字2，多数为人，（4）该地区主要是气候，促进学生全面发展，自制课件学生准备：收集了解吐鲁番的自然景观及农作物，他们用石油输出带来的财富，出口量等方面西亚石油在世界上的重要地位讨论石油输出的原因读图回答西亚石油的输出路线及主要输出国学生大胆设想，教学过程环节教师活动学生活动设计意图创设情景导入新课让学生观看鸣沙山录像，想一想，改造社会，然后点明本课要重点学习的两个案例2，绿洲农业的前景利用图文资料让学生感受绿洲农业的繁荣景象，如何让古老的绿洲焕发青春？如引进以色利的滴灌技术等以新疆民谣“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香犁人人夸，勇于创新的精神和良好的学习习惯，出示丝绸之路示意图，引导学生思考2000多年前开辟的丝绸之路为什么会经过这个干旱地区？引出沿路的绿洲为商人提供食物和。
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