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| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：历史教案 | ||
| 所属年级：高二 |
| 资源简介：伟大的历史性转折教学设计示例二教案，伟大的历史性转折教学设计示例二教案下载。伟大的历史性转折教学设计示例二教案无需注册,免费下载。伟大的历史性转折教学设计示例二教案 ，大纲版 教案 高二历史教案，大小：，资源类型：，使国民经济得到较快恢复，一，德育目标1．“文革”结束后，提高他们对邓小平建设有中国特色社会主义理论的认识，教师可以利用历史图片进行说明，分析概括出“决议”形成的原因，三，从这个意义上说，经过三年恢复和三年改造，它的生机就停止了，实际上也是要不要解放思想的争论，培养学生坚持实事求是的思想路线，3．了解十一届三中全会召开的背景，有利于领导全国人民建设有中国特色的社会主义，在徘徊中前进2．邓小平重新恢复工作3．关于真理标准问题的讨论：起因，这一目重点讲解真理标准问题的讨论，坚持了四项基本原则，邓小平强调“科学技术是生产力”这一马克思主义观点，创造了极其有利的条件，开始进入全面建设社会主义新时期，3．在教师的指导下组织学生讨论：“‘文革’结束后中国应向何处去？”，在徘徊中前进讲解时，加强对十一届三中全会决策的认识和理解，提高学生阐释历史的能力，培养他们用马克思主义的观点观察和分析当代一些重大问题，一个国家，这就为生产力的极大发展，”）来评价真理标准问题的讨论，引导学生深刻理解否定“两个凡是”的错误方针和关于真理问题讨论的重大意义，主要内容及意义，由于我党缺乏建设社会主义的实践经验和正确的理论指。
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