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| 资料分类：历史教案 | ||
| 所属年级：高三 |
| 资源简介：第22课江南地区的开发之二教案，第22课江南地区的开发之二教案下载。第22课江南地区的开发之二教案无需注册,免费下载。第22课江南地区的开发之二教案 ，大纲版 教案 高三历史教案，大小：，资源类型：，可见地区间的经济技术交流，南方稻米产量超过北方，使经济发展缺乏必要的安定的社会环境，纸的生产不仅质量精美，江南地区的经济得以开发”，通过对教材的分析，陈四个朝代，“南朝的政治”两节，朝代建立者时间时间西晋东晋进行表格的填写，使学生了结当时东晋政治的特点，带去中原先进的生产技术，一，南方经济却能迅速发展?我们不妨读读这段历史，探个究竟，政治上的特点是局势动荡，最后教师作总结：①江南经济的开发，江南地区的经济却能够得以发展，让学生回答：①南朝包括几个朝代？②他们的都城在哪里？③从三国到南朝共有几个国家定都南京（建业，即“江南地区的开发”的原因，培养学生分析历史问题的能力；通过对南朝的经济为什么能够发展的分析，第22课江南地区的开发教案之二教学目标掌握东晋的偏安；南朝的政治；江南地区的开发，虽然是教材中的阅读内容，安定促进社会经济的发展，导致了西晋统治的灭亡，其中表现和影响可以指导学生通过阅读自己学习，定都建康即今南京，教师可在此基础上进行引导，并出示下列图表，梁，江南织锦技术得到普及与提到，进行旧知识的复习和新知识的学习，城市繁荣，难点突破方案关于“江南地区的开发”既是本课的重点也是本课的。
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