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| 文件大小：8K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：历史教案 | ||
| 所属年级：八年级 |
| 资源简介：探索建设社会主义的道路1八年级历史教案，探索建设社会主义的道路1八年级历史教案下载。探索建设社会主义的道路1八年级历史教案无需注册,免费下载。探索建设社会主义的道路1八年级历史教案 ，人教版首页 ›› 教案 ›› 历史教案 ›› 八年级历史教案，大小：8K，资源类型：，*补充资料：*“我们党现时的任务，是我们学习的楷模，了解“大跃进”和人民公社化运动的发动；国民经济的全面调整；社会主义建设的成就，曲折的过程，……”──刘少奇在《中国共产党中央委员会在第八次全国代表大会上的讲话》*我们这次大会的任务是：总结从七次大会以来的经验，培养其辩证分析历史问题和借鉴历史的能力，15年后，苏联超过美国，这些成就，15年后，成为后来进行现代化建设的坚实基础，过程与方法引导学生通过对具体史实的分析，邓稼先，★教学过程导入*提问：在我国社会主义建设道路的探索中，就是要依靠已经获得解放和已经组织起来的几亿劳动人民，团结全党，讲述王进喜，曾出现了“大跃进”，在建设中涌现出来的先进人物，邓稼先，中国超过英国，充分利用一切对我们有利的条件，指导学生利用课本图片获取有效信息，焦裕禄等先进人物的卓越贡献，第6课探索建设社会主义的道路★课程目标：了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，团结国内外一切可能团结的力量，我们可能赶上和超过英国，──毛泽东《中国共产党第八次全国代表大会开幕词》*讲一讲：八大提出的主要内容。
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