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| 文件大小：63K | ||
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| 资料分类：生物教案 | ||
| 所属年级：七年级 |
| 资源简介：绿色植物与生物圈中的碳氧平衡2七年级生物教案，绿色植物与生物圈中的碳氧平衡2七年级生物教案下载。绿色植物与生物圈中的碳氧平衡2七年级生物教案无需注册,免费下载。绿色植物与生物圈中的碳氧平衡2七年级生物教案 ，北师大首页 ›› 教案 ›› 生物教案 ›› 七年级生物教案，大小：63K，资源类型：，讨论，师：很好，生：仔细观察实验，以收集足够的氧气，实验探究法，［讲授新课］一，绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，必消耗氧，所以金鱼藻在光下通过光合作用放出了氧气，●课时安排2课时●教学过程第一课时［导入新课］地球上凡是生物都要呼吸，然后将快要熄灭的卫生香分别伸入甲，可我们为什么还没有感觉到缺氧呢？氧从何来？二氧化碳哪去了？大自然是怎样调节氧和二氧化碳的平衡的？要想破解这个谜，乙瓶中卫生香熄灭，那么，师：那么金鱼藻产生的小气泡是什么成分呢？下边大家接着看实验，产生二氧化碳，便于上课使用，生：甲瓶中卫生香复燃，教师取出事先准备好的集有氧气和二氧化碳的两个瓶子，绿色植物光合作用的产物只是有机物吗？还有没有其他成分，并要求学生注意观察卫生香的燃烧情况并与甲，看它在阳光下是否放出了气泡，并要求学生注意观察实验装置里的金鱼藻，激发学生的求知欲和探究问题的积极性，乙两瓶中，●教学重点1进一步探究光合作用的实质，学生1：看到漏斗中的金鱼藻中有一个一个的小气泡产生，2认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用，并描述实验现象，二，而凡呼吸，乙瓶为二氧化碳，尤其是现在随着工业的发展和能源的开发。
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