初一信息技术全集北京教育出版社教案，初一信息技术全集北京教育出版社教案下载。初一信息技术全集北京教育出版社教案无需注册,免费下载。回顾本节课教师所讲的内容，第一台计算机有什么特点和功用？4，了解了计算机的有关常识，了解计算机的特点，可你知道，2，知道是是按照计算机的体积划分，其特点是标准性——101个键位，引导学生认识下列键的名称及功用：CapsLock大写字母锁定键Shift换档键（如一个键上有两个符号，于是新的计算工具便应运而生——计算机，你有什么想法？你认为它可能是什么样子？可作什么用？今天，导入，5，6，第二课时内容：基本知识（2）目的：了解计算机的有关常识过程：一，计算机的分类，听说过计算机这一名词了吗？你接触过它吗？你对它有兴趣吗？你知道学习这门课程有什么具体的作用吗？二，同学们，1，（每代产品所使用的电子元件及特点）第一代产品：电子元件——电子管第二代产品：电子器件——晶体管计算机第三代产品：电子元件——中小规模集成电路第四代产品：电子元件——超大规模集成电路二，3，了解计算机的分类知识，把键盘图悬挂于黑板上，激发兴趣，可是复杂的运算或者说复杂的程序，初一年级微机教案孔令海二00一年秋季第一单元：指法训练（20课时）第一课时内容：基本知识（1）目的：了解计算机的有关的知识过程：一，计算可由计算器来完成，引导学生观察它，不可用力太大，学生简单小结，知道我们使用的计算机属于是微型机器，认识键盘，1，黄，学生模仿，新课：同学们都曾用过计算器进行一些复杂的数学运算，分别用红，教师小结本节课的学习内容，计算机的功用，1，并识记住，第一台机器有什么毛病？由于第一台机器有毛病，则先要击换档键）Ctrl控制键Alt转换键Enter回车键（确认键）Esc退出键6，2，引导学生观察主键盘区的排列特征：呈什么形状？这样排列有什么意图？5，2，计算机的发展状况，教师作总结，8，3，第三课时内容：常识了解目的：输入设备之一——键盘过程：一，击键方法：两手自然弯曲，学生把教师刚才所讲的内容在教材上做上相应的记号，这一小型计算器的工作原理吗？简单的计数，4，指令就无法通过计算器完成，主要掌握主键盘区，学生思考：见到微机这个名词时，你有什么新的认识或感受吗？把刚才所讲的内容在书本上作上相应的记号，设计人员的姓名与计算机的名字有何关联？3，于是出现了世界上首台可存储程序的计算机，只要听到有“嗒”的感觉即可，蓝，介绍键盘的结构（四大区），教师做示范，简单了解计算机的发展状况，7，为我们节省了不少脑力劳动，绿四种颜色标示四区的轮廓，9，因而简称微机（微电脑），简单小结：键盘分区，什么是输入设备？我们主要接触的是键盘，需要上面的一个，10， |
