小学荷花教学设计［人教版］三年级语文教案，小学荷花教学设计［人教版］三年级语文教案下载。小学荷花教学设计［人教版］三年级语文教案无需注册,免费下载。好的词，教学重点：1，欣赏荷花的美，2，作者把大自然赐予我们的这一池生机勃勃的荷花比作了一幅――活的画，品词品句，评，3，有了自己的想法后再跟旁边的同学交流一下，提高语言的运用能力，会认会读生字，通读全文，谈话导入1，三，?下面我们来慢慢欣赏荷花的美，喜欢的或读得不通顺的地方可以多读几遍，读文，你能说出哪些文章写了荷花或背一句写荷花的话吗？2，3，掌握“莲蓬，是荷叶――迎风摇曳（挨挨挤挤）的画，我们学习第一到第三自然段，露出嫩黄色的小莲蓬，你们也是美的，好好赞美赞美荷花，?拿出白纸，自由朗读课文，本身就很美了，提高学生的审美情趣，（配乐）五，大自然是美的，同样写荷花，让我们一起再来读一读第三自然段，如荷花般焕发出来的生机与灵气都一并记在了我的心中，有姿有味地朗读第二自然段，因为它的冰清玉洁，加强语感的训练，看起来饱胀得马上要破裂似的，3，2，二，整体感知1，好在哪，注意读准字音，喜爱的对象，品，汇报交流（读，挨挨挤挤”等词语，练）重点欣赏：▲?????荷叶挨挨挤挤的，荷花，教学过程：一，画，用你生动的语言把荷花的美描绘出来，这节课，有的还是花骨朵儿，▲?????有的花瓣儿全都展开了，朗读激情设境导读：看着这一池美丽的荷花，品词品句，你们那如荷花般甜美的笑容，像一个个碧绿的大圆盘，找出你认为好的句子，▲?????白荷花在这些大圆盘之间冒出来，提高语言的运用能力，而是会发出――清香的画，3，是荷花长得――姿态万千的画，从古至今就是文人描写，展开想象，荷花多姿多彩的美到底是怎样的呢？请尽情地，睁大你的眼睛，看文中的荷花给你留下了怎样的印象，看图写话，但这不是一幅普通的画，通过看图，看谁读得最投入，好好感受一下，饱胀，是只有大自然这位神奇的画家――才能创造出来的画，多美的荷花美啊，举起你手中的照相机拍摄下来吧，欣赏荷花，赞美神奇的大自然，描绘心中的荷花1，师描述：在这里，荷花是美的，作者发出了由衷的赞美，2，他发出怎样的赞美呢，读第三自然段，2，感悟语言（学习1至3自然段）1，（课件）你们看，想一想，《荷花》第一课时教学设计游彩云老师教学目标：1，高雅清香，我们来看看课文是怎样写的，通过看图写话的练习，反复地，?课文哪一句写了荷花的清香？（朗读练习）2，选择两句进行评点结语：同学们，四，赞美荷花的诗篇数不胜数，从而加强语感的训练，品味词句，学习课文一至三自然段，听老师朗读课文, |
