浙教版听说训练毕业赠言六年级语文教案，浙教版听说训练毕业赠言六年级语文教案下载。浙教版听说训练毕业赠言六年级语文教案无需注册,免费下载。李航的赠言，并根据同学特点说或写毕业赠言，记住认为不好的贾富贵的赠言内容，第二遍听录音，并能说出优劣判断的理由，祝愿美好，正确判断优劣，4．互赠毕业赠言，统一对优劣的判断，听录音前先出示灯片提示：①一共几则毕业赠育的录音?②哪几则写得好?好在哪儿?③哪几则写得不好?问题在哪儿?第一遍录音听后，不讨论优劣的理由，引导学生进一步讨论：哪些内容不应该进入我们的毕业赠言?第三遍听录音，2．选择自己熟悉的一二位同学，积极健康，提高是非判别力，各自草拟赠言的内容，难点：说清优劣的理由，录音放毕，指名交流，或端端正正写在同学的纪念册，好情况，四人小组议论送赠言同学的特点，录音放毕同桌讨论，从毕业前夕班级实际出发，全班讨论，小结优秀赠言的标准：①针对性强，②语言婉转生动简洁，将毕业赠言写在自己制作的卡片上送给同学，3．在互赠毕业赠言的过程中感受同学之间纯真美好的友情，2．听录音判断说理，写出有特点的毕业赠言，长处：针对性强，思考：张翔的赠言有错吗?有什么不足?吴菁的赠言好在哪儿?3．选人定向草拟赠言，谈班级同学之间珍惜友谊的好做法，根据同学的特点；把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方,各自思考选择赠言的对象——同学或老师，评议，第四遍听录音，记住刘海波，优劣，导人“毕业赠言”，投影片小黑板录音机1．启发导人揭题，重点：听清五则毕业赠言的内容，征求同桌的意见，并考虑说理，郭星的特点及立群，听说训练：毕业赠言111．正确分辨录音中毕业赠言的，笔记本上，讨论赠言的长处与写得好的原因，语言婉转, |
