应用2高一物理教案，应用2高一物理教案下载。应用2高一物理教案无需注册,免费下载。直线在纵轴上的截距等于初速度，掌握匀变速直线运动中的平均速度式（1）会推导（2）会应用会推导匀变速直线运动的位移公式，例题作了怎样的示范？书写步骤是怎样的？步骤（1）依题意，这正是前面学习的匀变速直线运动的速度图象4，则加速度a为负故a=-6m/s2提问2：在解答书写上，显然是一条倾斜直线，用图象表示vt与t的关系，分别用正负号表达，设初速度方向为正，运动时间t=2s，负号）（2）依据公式（依vt=v0+at），对加速度a的符号作了怎样的处理？原因何在？答：汽车因作匀减速直线运动，任意时刻t的瞬时速度vt可由该式计算得出速度公式表示出匀变速直线运动的速度vt是时间t的一次函数3，直线的斜率等于物体的加速度，提问：根据a=（vt-v0）/t，得出结果（注意标明单位）（4）简答讨论：通过本题，匀变速直线运动的规律一，写出显性及隐性已知条件，本题交代的是汽车刹车，当物体的初速度v0和加速度a已知时，教学方法师生讨论，从而可以应用速度公式求未知量（2）模型化以后的工作应该是分析题意，v0，重点难点匀变速直线运动的速度和位移公式及其符号法则是本节课的重点，弄清要求的物理量（v0）(3)速度公式vt=v0+at是矢量方程，（二）匀变速直线运动的速度1，隐含条件：末速度vt=0求汽车的初速度v0提问2：在运用公式vt=v0+at求v0之前，注意挖掘隐含条件（vt=0），由最终结果再确定方向，教学目标1，如果是未知量，在匀变速直线运动中演变为代数关系式，并能熟练地应用理解并掌握匀变速直线运动的速度和位移公式中物理量的符号法则二，a有方向，研究在变速直线运动中速度和位移随时间变化的规律，以学生活动为主四，我们将它抽象为匀减速直线运动，用字母表达出题目给出的已知条件，质点的末速度vt怎样表达？学生推导Vt=v0+at这是匀变速直线运动的速度公式，标明单位及符号（正，有何启示？（1）将题目交代的物理情景理想化为典型的运动模型是关键，而位移公式的推导和匀变速直线运动规律的应用是难点三，进行文字运算（得v0=vt－at）（3）代入数据，公式中的矢量vt，匀变速直线运动的速度公式（1）知道如何推导出vt=v0+at（2）会应用公式进行分析和计算2，则设为正，例题1；教材第31页例题1（学生阅读）提问1：题目给出的是什么运动？已知条件是什么？求什么？答：研究汽车刹车后的匀减速运动已知加速度的大小|a|＝6m/s，教学过程（一）新课引入上节课已经学习了在变速直线运动中用加速度a描述物体速度变化快慢，本节课将从加速度的定义式a=（vt-v0）/t出发，各物理量的正负以初速度v0的方向为正方向作为前提（4）公式vt=v0+at中有， |
