牛顿第二运动定律的应用14高一物理教案，牛顿第二运动定律的应用14高一物理教案下载。牛顿第二运动定律的应用14高一物理教案无需注册,免费下载。1）求物体在40秒末的速度；2）若在４秒末撤去拉力，在水平方向受到50N的拉力，讲清应用牛顿第二定律解决的两类力学问题及解决这类问题的基本方法，投影片，但学生往往存在重结论，（2）解题思路研究对象为物体，（3）解题步骤（投影）解：确定研究对象，因此，建立思路，求物体滑行时间，求解4秒末的速度vt，受力情况：F=50N，根据牛顿第二定律可求出物体的加速度，受力情况：G=N，20．应用牛顿第二定律解题一，，求解滑行时间，前４秒内运动情况：物体由静止在恒力作用下做匀加速直线运动，（1）审题分析这个题目就是根据已知的受力情况来求物体的运动情况，重点，习惯于套公式得结果，掌握方法是难点，重点内容是选好例题，进行受力分析（画受力图）前4秒根据牛顿第二定律列方程：水平方向F-f=ma竖直方向N-G=0=0vt=at=15×40m/s=60m/s4秒后竖直方向N-G=0水平方向-f=m/a由vt=v0+at=引导学生总结解题步骤：确定对象，主要教学过程（一）弓队新课牛顿第二定律揭示了运动和力的内在联系，f=20N；初始条件：，运用同样的思路也可解答后一段运动的滑行距离，物体做匀减速运动，方法和步骤，练习使学生掌握应用牛顿定律解决力学问题的方法，f=20N，画图，受力分析，质量是2kg，难点分析1．本节为习题课，轻过程，培养学生的审题能力，公式和物理意义；（2）掌握牛顿第二定律的应用方法，（二）教学过程设计1．已知受力情况求解运动情况例题1（投影）一个静止在水平面上的物体，求解，分析过程（画过程图），列方程，2．通过例题分析，分析过程，四，t=40s，彩笔，三，G=N；初始条件：v0=0；研究对象：m=20kg，应用牛顿第二定律即可解答一些力学问题，检验结果，分析综合能力和运用数学工具的能力，受力情况和初始条件；依据定律列方程求解，可得物体所受合外力，已知受力，讨论，3．训练学生解题规范，我们通过以下例题来体会应用牛顿第二定律解题的思路，建立图景；抓住运动情况，撤去拉力，4秒后，完善步骤的能力，教具投影仪，物体跟水平面的滑动摩擦力是20N，教学目标1．物理知识方面的要求：（1）巩固记忆牛顿第二定律内容，（4）讨论：若无第一问如何解？实际第一问的结果是第二问的初始条件，二，再依据初始条件和运动学公式就可解出前一段运动的求速度，2．应用牛顿第二定律解题重要的是分析过程，所以解题的过程不变，所以培养学生良好的解题习惯，画图分析, |
