第二节构成物质的基本微粒九年级化学教案，第二节构成物质的基本微粒九年级化学教案下载。第二节构成物质的基本微粒九年级化学教案无需注册,免费下载。不可分割的微粒，并介绍枣糕型原子模型展示：卢瑟福的α粒子散射实验（α粒子，原子可以结合成分子，而细胞则是由许多蛋白质分子构成的，蔗糖等都是由分子构成的；铜，一定改变；而原子在化学变化中，分子能保持其化学性质（2）由原子构成的物质，原子能保持其化学性质观察：P63页，原子和离子通过得失电子可以相互转换；3．知道原子是由原子核和核外电子构成的能力目标：1．初步学会根据实验现象，总结：化学反应的本质是原子间的重新组合，论证，分子，体积小18g水中，氢氧化钙，极其微小的微粒构成的，各原子经过重新组合又能形成新的分子，大量的氧分子聚集成氧气，第二节构成物质的基本微粒学习目标：认知目标：1．知道分子，大量的氢分子聚集成氢气，分子和原子共同点：1．分子和原子都能直接构成物质2．分子和原子都是微粒（1）质量小，我们人类也是有很多细胞构成的，一般认为是不改变的；在物理变化中构成物质的微粒不改变注意：我们并不能说分子大而原子小联系：原子不但能直接构成物质，介绍：如氧气，不同的物质由不同的微粒构成的，对于原子是否可以再分，镁，一滴水与一个水分子比较就相当于是一个地球和一个乒乓球的体积比（2）分子和原子都在不断的运动（3）分子和原子之间都有间隙3．分子和原子都能保持物质的化学性质（1）由分子构成的物质，味精，我们认识到水发生化学反应生成氧气和氢气，即发生了化学变化，碳酸钙等是由离子构成的，每两个氧原子形成一个氧分子，分子又是由原子构成的，离子等，金刚石等都是有原子直接构成的；氯化钠，铁，所以在宏观的角度来看，那么原子又是有什么构成的？原子学说的提出者——道尔顿认为，分子在化学变化过程中能分为原子，分子原子新分子区分：分子在化学变化中，每两个氢原子形成一个氢分子，而且还能构成分子讲述：构成物质的微粒可以分成原子，原子是一种极其微小，水分子在直流电场的作用下，离子（ion）和分子（molecule）等，来推导原子的组成2．能够根据相对原子质量求算相对分子质量情感目标：逐步建立物质无限可分的观点教学重点：从微观角度来理解化学反应的本质；相对质量的计算原子的构成探究实验：通过虚拟实验来探究原子的结构教学过程：引入：物质都是由肉眼看不见的，对分子和原子的表观上的了解分析：水通电电解的微观分析水是由大量的水分子聚集而成的，氢气，被解离出氧原子和氢原子，二氧化碳，科学家进行了长达近一个世纪的研究，一，氯化氢，原子的结构到底如何的问题，探讨，展示：汤姆生发现电子的阴极射线的实验过程，每个水分子质量大约为3×10－23g，红磷，离子都是构成物质的微粒；2．知道在化学反应中分子可以分解为原子，那么我这个物质世界构成的微粒主要有原子（atom），大约有602×1023个水分子，原子，即氦原子的原子核）， |
