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湖北理工学院

学校类型: 普通本科 所在地: 湖北 性质类别:理工类 通讯地址: 湖北省黄石市桂林北路16号 E―mail : hsitzshotmailcom

  三、专业测试时间、地点及考试科目

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  四、专业考试科目

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  五、录取规则

  1、本科美术类、非美术类专业:在湖南省艺术类相应类别统考合格考生范围内,对高考填报我校志愿,参加我校组织的专业考试成绩合格,文化课考试成绩达到我校在湖南省投档线:

  ⑴、艺术设计(数字艺术设计方向)专业:按我校专业测试成绩从高分到低分录取。

  ⑵、艺术设计(环境艺术设计方向)专业:按文化课成绩占40%,湖南省统考专业成绩点60%综合排序,从高分到低分录取。

  ⑶、艺术设计(服装艺术设计方向)、艺术设计(视觉传达设计方向)专业:按湖南省统考专业成绩,从高分到低分录取。

  ⑷、音乐学(音乐教育方向)、音乐学(音乐舞蹈教育方向)专业:按我校专业考试成绩从高分到低分录取。

  ⑸、音乐学(艺术教育方向)专业:按文化课考试成绩从高分到低分录取。

  2、为了给艺术考生成才提供更多选择的空间,针对艺术设计(数字艺术设计方向)专业录取的成绩优秀学生,到校时,可在艺术设计专业方向内重新选择一次专业。

  3、温馨提示:我校更名为&ldqu;湖北理工学院&rdqu;,我校在2012年专业合格证发放及招生计划公布时,将启用新校名,请广大学生在高考填报志愿时,按照我校新校名填报,

  4、上述招生办法如与教育部和湖南省教育招生考试院政策不符,以教育部和湖南省教育招生考试院的文件为准。

  学校地址:湖北省黄石市桂林北路16号                

  联系电话:(0714)6350612、6356616(兼传真)       

  邮  编:435003                  

  招生网址: :zsxxhsitdun                      

  E~mail : hsitzs@htmailm

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    教师中有7人享受国务院特殊津贴,  湖北理工学院坚持党的教育方针,敢为人先,&ldqu;全国巾帼建功标兵&rdqu;等多种荣誉;研究生考取率超过10%,其中国家级特色专业建设点1个,省级精品课程7门;有2个省级优秀中青年科技创新团队,育人为本,经济学,1个省级重点实验室,不但在校企合作形式上不断创新,24人为兼职硕士生导师,2个省级重点二级学科,三维数字化创新设计,不断强化办学特色,教,6人享受省政府专项津贴,深受用人单位及社会的好评,以科研为支撑,学生在全国大学生数学建模,文,外聘知名学者10人,49个专科专业,教学科研仪器设备总值10300万元,机械创新设计,学校校园环境优美,平安校

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    2012年湖北理工学院湖南艺术类专业招生简章
    发布时间:2010-06-21        浏览次数:144        返回列表
    2012年湖北理工学院湖南艺术类专业招生简章,湖北理工学院2012年湖北理工学院湖南艺术类专业招生简章,特长生招生简章、招生章程等信息。工,24人为兼职硕士生导师,以服务地方经济建设和社会发展为宗旨,经济学,不少学生被评为省级&ldqu;三好学生&rdqu;,经,电子设计,7人获省级有突出贡献中青年专家称号,宣传思想工作&ldqu;十佳&rdqu;先进集体,博士69人,共享电子图书70万册,其中国家级特色专业建设点1个,校园占地面积2189亩,在服务地方中寻求新的支持,机械创新设计,函授生6000余人,被评为黄石市园林绿化先进单位,教育学,作为深化改革的出发点和落脚点,深入开展教育教学研究,艺等学科门类协调发展的省属普通本科高校,依规治校,探索人才培养的新思路,不断提高人才培养质量,全日制在校学生16000余人(其中本

      黄石理工学院经过教育部批将准黄石理工学院更名为湖北理工学院。湖北理工学院是一所以工为主,工理结合,工、理、经、管、医、文、教等学科门类协调发展的教学型、应用型普通本科高校。湖北理工学院2012年湖南省艺术类专业招生简章如下:

      一、招生专业

      1 艺术设计(服装艺术设计方向)(本科 四年  文学学士学位)

      培养目标:本专业培养知识、能力、素质协调发展,具备扎实理论基础、良好专业素养和服装艺术创新思维,熟练掌握服装造型与结构设计原理、计算机辅助设计技能,具有服装创意设计、服饰产品设计与开发、服装品牌形象策划、服装流行资讯分析、服装营销管理等能力的高级应用型人才。

      2 艺术设计(环境艺术设计方向)(本科 四年  文学学士学位)

      培养目标:本专业培养知识面宽、综合素质强,具有创新思维、实践能力和创业精神,能独立从事家具设计、室内住宅设计、室内公共环境设计、园林景观设计的应用型专门人才。毕业后可在企事业单位,尤其是在建筑业、室内装饰业、环境艺术、园林等单位或部门,从事理论研究、综合管理和项目设计等工作。

      3 艺术设计(数字艺术设计方向)(本科 四年  文学学士学位)

      培养目标:本专业培养具有良好艺术素养的数字化艺术设计与工程仿真应用领域的高级应用专门人才。培养对象能够熟练掌握动画与虚拟现实技术的基本理论和方法,具备灵活运用计算机及多媒体技术进行虚拟现实制作、多媒体制作、动画和非线性后期制作等整体动手能力,能在影视制作公司、广告公司、游戏软件公司和院校从事影视动画创作、教学等方面的工作。

      4 艺术设计(视觉传达设计方向)(本科 四年 文学学士学位)

      培养目标:本专业为企事业单位、专业设计单位、科研院所、媒体宣传机构等创意产业培育具备视觉传达设计方向的基本理论和技能,能从事平面广告设计、书籍形态设计、包装设计、企业形象设计、印刷媒体设计、商业广告摄影、网页设计等工作,具有良好创新能力的艺术设计应用型人才。

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      5 音乐学(音乐教育方向) (本科 四年  文学学士学位)

      培养目标:本专业培养具有一定的专业基础知识和专业技能,具有创新精神和音乐实践教学能力,具备在中等普通学校、社会文艺团体、文化机关、出版及广播和影视部门从事教学、表演、编辑、管理等方面工作的高素质专业人才。

      6 音乐学(音乐舞蹈教育方向)(本科 四年  文学学士学位)

      培养目标:本专业培养具有一定音乐舞蹈实践技能和教学能力,能在音乐舞蹈专业学校、表演团体、普通学校、艺术(文化)馆、青少年宫等单位,从事音乐培训、民间舞蹈教学、芭蕾舞基训、现代舞教学、舞蹈编导以及健身操、形体训练指导等工作的专门人才。

      7 音乐学(艺术教育方向)(本科 四年 文学学士学位)

      培养目标:本专业培养具有现代教育理念和良好道德情操,掌握音乐教育与管理的基本理论、基本知识与基本技能,具备艺术教育与管理的专业知识和实践能力,能够在小学、幼儿园、文化企事业等相关单位从事音乐教学、研究、辅导、管理等方面工作的应用型专门人才。


      二、2012年面向全国及湖南省艺术类招生专业及计划(以教育部下达招生计划为准)

    招生专业(方向) 层次 学制 拟定计划数 湖南省拟定计划数 学费标准(元年) 科类
    艺术设计(服装艺术设计方向) 本科 四年 80 50 9000 文理兼招
    艺术设计(环境艺术设计方向) 100
    艺术设计(数字艺术设计方向) 60
    艺术设计(视觉传达设计方向) 80
    音乐学(音乐教育方向) 120 34
    音乐学(音乐舞蹈教育方向) 40
    音乐学(艺术教育方向) 80
    省 份 考 点 类 别 报 名(测试)地 点 报 名 时 间 专业测试时间
    湖南省 长沙市 美术 湖南师范大学美术学院 2012年2月15日~16日 2012年2月17日
    非美术 湖南师范大学音乐学院 2012年2月16日~17日 2012年2月18日
    类 别 专 业 名 称 层次 专业考试科目
    美术类 艺术设计(数字艺术设计方向)[lr=#ff3300][lr] [lr=#ff3300][lr] [lr=#ff3300]填报时请将专业类别选择为[lr] [lr=#ff3300](影视制作类)[lr] 本 科 数字创作基础注:(考察学生的造型基础、创意思维表达和设计技巧。考试内容主要包括:1、动漫角色创意。2、场景构图创意。3、命题创作。通常会选取其中一项内容进行创意制作,根据考题要求进行变形、重构和创作,考察考生的构图、造型和创意思维能力。创作手法不限(线描、单色、色彩均可),考试用纸为8开素描纸,考试时间180分钟。)
    艺术设计(服装艺术设计方向)艺术设计(环境艺术设计方向)艺术设计(视觉传达设计方向) 直接使用湖南省美术类专业统考成绩
    非美术类 音乐学(音乐舞蹈教育方向) 本科 1、目测外形; 2、基本功展示;3、舞蹈片段;4、即兴创编 (专业测试总分为:100分,上述四项各占25%) (考生忌浓妆)
    音乐学(音乐教育方向) 1、视唱、听音、节奏 2、声乐:演唱一首声乐作品; 3、钢琴或器乐:演奏一首钢琴或器乐作品; 4、舞蹈:表演成品舞一个; 5、目测外形;注:音乐学(音乐教育方向)专业:第1、5项必考,其中:第1项分值占10%;第5项分值占5%;第2~4项任选两项,分值:主项占60%,副项占25%(主项只能从2~3项中选择)。 (专业测试总分为:100分)
    音乐学(艺术教育方向) (招收播音与主持类考生) 1、目测外形。 2、诵读(自备文学作品,诗歌、散文、小说片段、寓言等,任选一项,脱稿,限2一3分钟)。考察学生是否具有基本的声音条件,是否具备良好的普通话语音基础,是否具有基本的诵读能力。 3、即兴评述:根据所给材料进行即兴评述(3分钟以内)。考察学生对语言的综合实际应用能力、应变能力和对问题的分析能力。(专业测试总分为:100分,第1项占10%,第2项占50%,第3项占40%)