南京师范大学附属中学(简称南师附中)始建于1902年,是一所发展中的百年老校,是江苏省四大名校之一,江苏省重点中学、江苏省模范学校、首批国家级示范高中。 百年树人,桃李芬芳,校友中有47名两院院士,有2位全国人大副委员长,5位中国教育部副部长。多年来,以极高的升学率引人注目,更以培养高层次、高素质的学生赢得社会的赞誉。2008届高三毕业生中有22位学生录取到清华大学、北京大学,2009届学生在目前就有33位学生获得清华大学、北京大学自主招生暨提前保送资格。 南京树人国际学校是南附中独资创办的一所名校,近两年高分段人数、考入附中人数均列南京市第一;2007届总均分列南京市第一,2008届王宁悦同学夺得南京市中考状元;每年有半数以上学子升入附中就读,2008年中考进入南师附中就读的学生就超过了60%。 南京树人国际学校宿迁分校是2009年元月由宿城区政府投资,南师附中南京树人国际学校进行全面管理的一所九年一贯制公办学校。。学校坐落在美轮美奂的宿城新区人民广场西侧,与宿城区政府毗邻而居。学校秉承南师附中“嚼得菜根,做得大事”的百年校训,以“国际性”、“实验性”、“示范性”为定位,致力于打造一所苏北领先、全省知名的品牌学校。 【育人理念】 培养目标: 致力于培养未来社会的领跑者——以天下为已任,具有创造性人格特征的人。 学生特征: 爱心责任创造 办学理念: 高质量地实施素质教育,促进每一位学生卓越发展——使学生养成在未来全球化社会成功的素质:让优秀者更优秀,让平常者不平常。 【办学特色】 升学优势: 我校不仅依托南师附中先进的教育教学理念和树人国际学校的课程设置,而且享受附中集团特殊政策,邀请南京树人国际学校本部教师执教我校,我校优秀毕业生可以优先升入南师附中及附中学校集团进行深造,为宿迁学子搭建直通国内外名牌大学的桥梁。 小班化: 为了促进每一位学生卓越发展,让我校学生都能享受南师附中集团高质量的教育,我校实行小班化教学,建立学生“成长档案”,研究并促进每位学生健康成长,让每位学生在小班化教学中张扬个性,挖掘潜能,培养能力,养成良好的学习习惯和行为习惯。 分层教学: “因材施教,分层教学”是附中多年来的教学经验积累。我校根据学生素质全面发展上的能力差异和学生兴趣发展需求,在重视双基教学基础上开设“数学思维”、“物理思维”、“信息学奥赛”等课程,实施分层教学,让不同层次的学生都能得到最大限度的发展。让潜能生以“乐”促学,让中等生力争求学,使优等生卓越好学。 特色课程: 根据学生的个性特长、兴趣爱好以及人生规划与发展的需求,自主开发校本特色课程、社团选修课程及学生活动性课程;用附中课程群的方式来推动我校的校本课程、活动课程建设,促进学生卓越发展。学校现已开设了华罗庚数学联赛、机器人制作、机器人灭火比赛、计算机编程、泥塑陶艺、剪布民间艺术、霸王鞭、健美操、排球、篮球、乒乓球技术等十几项校本课程,以培养品学兼优、一专多能的优秀学生。 【师资队伍】 本着打造一流名校的教育高地,南师附中和南京树人国际学校委派专业管理干部来对本校的教育教学进行全面的指导与管理,并面向全国招录优秀骨干教师,以先进的附中教育理念引领老师,以先进的树人育人模式管理学习,以丰富的本部课程群来培养学生,搭建起名校长、名教师、骨干教师、学科带头人为主体的量足才多、结构合理、素质优良、理念超前的教师团队。 【新的育人环境】 2010年9月我校将迁到新的校区开学,新校区占地近400多亩,由宿城区政府投资两亿,建成具有民国建筑风格、南师附中文化元素、西方教育功能、蕴含古黄河文化特色的中国一流现代化花园式校园。新校区拥有多功能教学楼、学生剧场、学生艺术楼、图书馆、学生实验中心、学生公寓楼、学生餐厅、小学和中学两个标准运动场、体育馆等,教学设施齐全。每一个教室都配有现代化的中央控制讲台、实物展示台、音响设备及投影仪。将来还将建成占地100亩的“袁隆平生态园”、南师附中学校集团的国际部、外藉教师交流中心、学生室外实习基地及教师公寓等。 【发展愿景】 学校以“嚼得菜根,做得大事”为校训,以“现代化、高质量、有特色、精品化”为办学追求,以“小班化、寄宿制、分层教学、强化英语教育、开足特色课程群”为办学特色,努力把学校打造成中国一流的花园式名校,让学校成为教师成就伟业的舞台、学生放飞理想的摇篮。
校友中有47名两院院士, 【师资队伍】 本着打造一流名校的教育高地,学生剧场,北京大学,素质优良, 南京树人国际学校宿迁分校是2009年元月由宿城区政府投资, 南京树人国际学校是南附中独资创办的一所名校,让平常者不平常,让我校学生都能享受南师附中集团高质量的教育,近两年高分段人数,为宿迁学子搭建直通国内外名牌大学的桥梁,有2位全国人大副委员长,2008届王宁悦同学夺得南京市中考状元;每年有半数以上学子升入附中就读,学校秉承南师附中“嚼得菜根,分层教学”是附中多年来的教学经验积累,骨干教师, 百年树人,机器人灭火比赛,泥塑陶艺,南师附中学校集团的国际部,“实验性”,分层教学,培养能力,