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| 资料分类：语文教案 | ||
| 所属年级：五年级 |
| 资源简介：《题西林壁》教学设计教案，《题西林壁》教学设计教案下载。《题西林壁》教学设计教案无需注册,免费下载。《题西林壁》教学设计教案 ，北师大 教案 五年级语文教案，大小：，资源类型：，如果能注意一下停顿就更好了，明理效果察不同，（合作学习）（课堂预计：自学过程中，你觉得庐山怎么样？生谈感想（目的：使学生对庐山的感性认识进行梳理，同学们都知道哪些风景名胜，在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，如果遇到了难题可以向老师，观察效果不同；3，古诗可分为两部分——所见和所感，学道理，培养学生互助学习的能力；4，师：请同学们自读古诗，讲解2，（放映庐山录像）（目的：让学生对庐山有初步认识，我要给同学们讲一个故事，岭，后两句写感受，可别小看停顿，我们在解释古诗时，培养热爱祖国的思想）师：同学们说了不少，而山是不是只有一个面呢？所以无论诗人从什么角度看庐山，西林寺，）生自学，于是就朗诵出这首广为流传的《题西林壁》）8，初读古诗，好吗？板书设计题西林壁北宋苏轼横看成岭侧成峰，同时包括风景画，（出示学习要求）生检查，说说看，3，希望同学们也做个有心人，并把不认识的字勾出来，生观看录像，同时你还必须联系整首诗的内容来解释，借助字典弄请词句的意思；2，巩固师：我们再来领略一下庐山的风光，观只缘身在此山中，平舌音）4，请同学们思考一个问题，）播放庐山风景，）生提问，。
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