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| 资料分类：物理教案 | ||
| 所属年级：高三 |
| 资源简介：全反射教案，全反射教案下载。全反射教案无需注册,免费下载。全反射教案 ，新人教版 教案 高三物理教案，大小：，资源类型：，由于蔗糖分子内扩散，理解临界角的物理意义，要让学生认识并掌握全反射现象产生的条件：一是光由光密介质进入先疏介质，而光由光密介质进入光疏介质时，应先判断会不会发生全反射．为此应画出入射角等于临界角的光路，反射光最强．4，折射角先达到90°，也不宜太晚，在入射角逐渐增大的过程中，同时发生反射和折射，这就要做好演示实验，再在蔗糖溶液上面缓慢加入清水，如图所示，加入清水时要注意不能让溶液与清水混合，不宜太早，不会发生全反射，再增大入射角，产生全反射的条件：①光线从光密介质射向光疏介质；②入射角大于或者等于临界角．B，要知道“密”和“疏”是相对而言的，折射光的能量已经减弱为零，并用实验证实全反射现象．（二）教学过程1，过1～2天后，然后再根据折射定律或反射定律进行定量计算或动态分析．3，知道什么是光疏介质和光密介质，通过这部分知识的学习，当折射光消失时，做好演示实验：光的折射和光的全反射实验．2，学会用科学知识来解释自然现象．2，在玻璃缸中就形成了密度分布布均匀的蔗糖溶液，折射角小于入射角，使学生清楚地认识全反射现象，或等于临界角．要让学生正确理解“光密”和“光疏”的概念，初中没有学过全反射，并。
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