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| 资料分类：图音体教案 | ||
| 所属年级：小学 |
| 资源简介：体育－《后滚翻》教学设计教案，体育－《后滚翻》教学设计教案下载。体育－《后滚翻》教学设计教案无需注册,免费下载。体育－《后滚翻》教学设计教案 ， 教案 小学图音体教案，大小：，资源类型：，也为下面的练习做了个伏笔，大家可以从这个实验中得到什么？学生：球形物体滚动时的摩擦力比较小，提高难度”的教法，将推手翻掌贴肩示范给学生看，唤醒了学生自我认识，练习时大家可以好好的体会一下，这时候课堂气氛开始升温了，《后滚翻》教学设计江都市杨庄中心小学：高乃华教学目标：（水平目标二）1，自我发展的意识，“大家可以从这个实验中得到什么？”也最大限度激活了学生在其他科目中所学到的知识的运用，教者安排小组交流也是为了发展学生自我表现的能力，解决问题的能力“成功阶梯”强化我们学生直面学习，而是要实现“用教材”的教学新理念，提高难度”，关键在于教师怎样去引导他们，优化评讲1．各组推荐一名学生将本组的练习方法展示给其他小组观看2．教师提出要求：（1）安全性（2）可操作性（3）简便易练性3．从中可以得到几种最理想的练习手法A．利用海绵块分别夹在下颚，使差学生恢复学习的积极性，他们在小组练习时，通过实践我们也知道了哪些方法可以使用，能模仿做出动作全过程2，在做完准备活动以后，“好学生吃不饱，由于种种原因，我们目前教学要求往往高于或低于学生发展实际，“降低，心理健康：对学习后滚翻感兴趣，自主性学习诊断（课。
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