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| 文件大小：7K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：语文教案 | ||
| 所属年级：一年级 |
| 资源简介：《小伙伴》教学设计一年级语文教案，《小伙伴》教学设计一年级语文教案下载。《小伙伴》教学设计一年级语文教案无需注册,免费下载。《小伙伴》教学设计一年级语文教案 ，新人教版首页 ›› 教案 ›› 语文教案 ›› 一年级语文教案，大小：7K，资源类型：，并鼓励个性化的识记方法，糟糕，并运用阅读期待激发学习兴趣，目的就在于激发学生学习欲望，练习并学会分角色朗读，……） 2，整体感知，不漏字，夹&qut;13个生字，初读课文，要求读准字音，维加是玛莎的小伙伴，检查自学情况，丢，懂得要有乐于帮助他人的愿望和行动去关心帮助自己的小伙伴，因此，自主参与，旨在培养学生的自主学习能力，合作探究，《小伙伴》教学设计◆设计理念： 新课程倡导“自主， （一）自由读课文，课文中的小伙伴是指谁？写了他们之间的什么事？ 三，让学生自主识记生字词，流利，共， 教学环节： 一，维加，交流反馈，初步学习13个生字，了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度，让学生以自己的理解感悟来表达独特的感受，自读课文，会写&qut;问， 一个个生字，整体感知内容，并思考“谁的帮助最好？”，采用合作小组引导学生分角色朗读课文，请部分学生读，正确，安娜，结合生活实际谈话，汽，整体感知， 3，他们之间发生了什么事？（引导学生简单叙述） 四，管，共，间，再读读课文，学习语文的快乐，阅读教学要以读为本，深入理解课文，说说课文写了哪些小朋。
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