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| 文件大小：7K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：语文教案 | ||
| 所属年级：三年级 |
| 资源简介：三袋麦子2三年级语文教案，三袋麦子2三年级语文教案下载。三袋麦子2三年级语文教案无需注册,免费下载。三袋麦子2三年级语文教案 ，苏教版首页 ›› 教案 ›› 语文教案 ›› 三年级语文教案，大小：7K，资源类型：，一年以后土地爷爷拜访小猪，5，标出课文共有几自然段，讲读课文五到九节1，晒晒太阳，添字，好听吗？其实这个故事就在咱们的语文书上，（鼓励同学用简单的语句进行概括）（四）学习本课生字出示本课生字指读同一次备课（四）你有什么好办法记住这些字？哪些字要提醒大家注意（麦：竖和撇是两笔，你读的有所进步？教师出示：为了防止发霉和虫蛀，词儿连读3，“礼”是边音，快去看看吧（二）初读课文１，小牛经常把那口袋麦子搬到屋外透透风，全种下地）朗读训练小猪，（板书：全吃光了，生自由轻声读课文，（“仍”是后鼻音，不看书将一种小动物拿到麦子的情景表现出来教师做土地爷爷，能干磨（“干”和“磨”都是多音字，不丢字，小牛他们拿到了土地爷爷送的麦子，小猴，注意把课文读通顺，学生做小动物学生评价4，想想哪些词语要提醒大家注意，想一想（开心，指导学生有感情朗读一至四小节（二），想想课文讲了个什么故事，齐读，小牛和小猴分别是怎样处理土地爷爷送的麦子？你能用简单的词语概括出来吗？指名用自己的话说一说，高兴，三袋麦子>的二次备课第一课时教学过程（一）直接引入，心情会是怎样的？读读课文二至四小节，揭示课题同学们，细心保存，。
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