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| 文件大小：6K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：语文教案 | ||
| 所属年级：四年级 |
| 资源简介：小学蟋蟀的住宅2［人教版］四年级语文教案，小学蟋蟀的住宅2［人教版］四年级语文教案下载。小学蟋蟀的住宅2［人教版］四年级语文教案无需注册,免费下载。小学蟋蟀的住宅2［人教版］四年级语文教案 ，新人教版首页 ›› 教案 ›› 语文教案 ›› 四年级语文教案，大小：6K，资源类型：，一点一点……） 同学们，我们就跟着文中的作者去参观蟋蟀的住宅到底是什么样的，增强保护大自然的意识， a， ③正确，有什么特点，文字资料，隧（su）道，慎重地选择住址， ②导入：通过上一课的学习，（第2小节） a，倾斜， ②指导书写田字格中的字，着重指导：蔽，6自然段，板书：随遇而安懂它的意思吗？ b，好吗？ 范读课文 自学生字新词， 精读住宅特点，常常，一尺宽，试读课文 ①听了老师的朗读，谁不喜欢随遇而安？请勾画出重点词语，九寸深，建住宅），你的心情如何？（自豪，你们是不是也很想亲自去参观一下啊？请你自由地读课文，正音， ②抓住蟋蟀住宅的特点，慎（shn）重， 案课前准备：①课前搜集有关蟋蟀生活习性，墙壁光滑，怎样挖掘） ②生找出相对应的段落 ③指名读蟋蟀选择住址的小节，自己却已有一个非常好的住宅时，蟋蟀的住宅（蒋庆庆） 教学目标 ①学习课文，倾qng）斜 再读课文，从字面看什么意思？（随便找个地方就安顿下来，学生写字，你喜欢上蟋蟀了吗？是文中的哪些词让你喜欢它的？（不肯随遇而安，有“平台”，选择（z），隐蔽，如果你是蟋蟀，你能用一个词来概括吗？ ②反馈交流，早已是大名鼎鼎，文中谁喜欢。
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