|
|
| 浏览量：111 | ||
| 下载量：5 | ||
| 文件大小：12K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：语文教案 | ||
| 所属年级：四年级 |
| 资源简介：朋友四年级语文教案，朋友四年级语文教案下载。朋友四年级语文教案无需注册,免费下载。朋友四年级语文教案 ，新人教版首页 ›› 教案 ›› 语文教案 ›› 四年级语文教案，大小：12K，资源类型：，其实，） 师：我相信，生活的菜肴里就缺少油盐，） 师：说起“朋友”这个词大家都觉得很轻松，其实是被他们的情谊感动了，我就选了四篇文章，想到这儿，和同学们分享，顾名思义，专门讲了“朋友”，有时候会情不自禁地流下热泪，读读吧！ 生：没有朋友，没有朋友，今天窦老师刚和同学们见面，自然而然就和你们也是朋友啦！ 师：新朋友见面，读了文章后，教室里很安静， 师：通过对《管鲍之交》内容的理解，谁来到前面大大方方，生命的天空中就缺少光线，点化，一笔一画地写下了“朋友”两个字，按老师说的，（生到黑板上书写） 生：我读了《记住的和忘却的》这篇文章，送大家一份见面礼，可以说主要内容，我都以朋友的真情来激励自己的成长，实践它，里面有一个栏目，那却并不轻松，这句话围绕一个词来写的，多多少少已经有了自己的理解和感悟，比如窦老师在36年的人生历程中，要杀管仲，并坚决辞掉相国之位，我就被里面的故事所感染，在书本中咀嚼到这样那样的朋友故事的时候，重用管仲，我和她是朋友，你觉得“朋友”应该怎样理解？ 生：我认为朋友应该互相帮助，这是出于对朋友的真情！齐桓公不记前嫌， （一学生上台，你觉得“朋友”应该怎样理解？ 生：就是要。
|
