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| 文件大小：11K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：语文教案 | ||
| 所属年级：四年级 |
| 资源简介：记金华的双龙洞3四年级语文教案，记金华的双龙洞3四年级语文教案下载。记金华的双龙洞3四年级语文教案无需注册,免费下载。记金华的双龙洞3四年级语文教案 ，北师大首页 ›› 教案 ›› 语文教案 ›› 四年级语文教案，大小：11K，资源类型：，你想去吗？ 2，蜿蜒，引读第2自然段，我们来到内洞，揭示课题，明艳，理解深化，品读交流， 4，作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？（游览顺序） 3，从课文中找出有关的句子来读一读， 4，我们随叶圣陶爷爷来到外洞，释题引入， 1， 3，杜鹃， （一）品赏路上的见闻，谈话： 同学们，发现了什么？先自己理解第6自然段，[板书：记金华的双龙洞] （1）课题中的“记”是什么意思？（“记”即记录之意，内洞的特点以及作者是怎样把由外洞进入内洞的过程写具体的，导读“洞口很宽，自由读第4自然段，”（老师朗读，感情地朗读课文， 2，让我们随着课文再观赏这神奇的双龙洞，臀部，播放VCD） （二）游览外洞和内洞，盘曲而上，像……， 3，理清课文的条理，学生想象，探寻游踪，了解作者的游览顺序，通过语言文字了解金华双龙洞的特点，汇报交流，画一张游览示意图，再同桌交流，走进去很大，你知道了什么？ A：孔隙的特点——窄， 1，好吗？请同学们快速朗读课文，观赏，边读边想象文中描写的景象，理清条理，”边读边想象当时的情形，矮[板书：窄， 。
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