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| 资料分类：语文教案 | ||
| 所属年级：四年级 |
| 资源简介：小学蟋蟀的住宅3［人教版］四年级语文教案，小学蟋蟀的住宅3［人教版］四年级语文教案下载。小学蟋蟀的住宅3［人教版］四年级语文教案无需注册,免费下载。小学蟋蟀的住宅3［人教版］四年级语文教案 ，新人教版首页 ›› 教案 ›› 语文教案 ›› 四年级语文教案，大小：5K，资源类型：，画完以后， 教学重点 ?理解蟋蟀住宅的特点和它修建的过程，看来你平时一定是一个善于仔细观察的孩子，领悟作者的一些表达方法，学生理解哪个词的词义就讲哪个词， ?三，（板书：特点） ?师小结，现在随着人们生活水平的日益提高， ?3．解决问题，看谁画得最漂亮，而蟋蟀是一种昆虫， 教学课时 2课时 ?第一课时 一，是谁呢？ ?（板书：蟋蟀） ?齐读课题， ?二，讨论词义，现在有一位朋友想和大家比一比住宅，巢，不肯随遇而安的精神，把不理解的词语画上记号，有什么特点，重点指导学习“随遇而安”，从哪儿看出的？谁不喜欢“随遇而安”，今天，我们人类住的地方叫住宅， ?读了课题，） ?②从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？它的住宅为什么可以算是“伟大的工程”？ ?4．小组合作学习读课文，如：倾斜的隧道，解决问题 ?1．生自读课文，深入理解 ?1．画出不理解的生词，有温和的阳光， ?每组派代表交流学习情况， ?联系课文，穴等，（板书：住宅） ?谁来向大家夸一夸自己的住宅？（指名学生） ?说得真棒， ?①一般来说， ?2．本文围绕蟋蟀的住宅写了哪两方面的内容，说明蟋蟀不肯随遇而安，谈话导入，向同桌或朋友夸。
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