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| 文件大小：50K | ||
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| 资料分类：语文教案 | ||
| 所属年级：五年级 |
| 资源简介：人教版小学语文五年级上册第六单元五年级语文教案，人教版小学语文五年级上册第六单元五年级语文教案下载。人教版小学语文五年级上册第六单元五年级语文教案无需注册,免费下载。人教版小学语文五年级上册第六单元五年级语文教案 ，北师大首页 ›› 教案 ›› 语文教案 ›› 五年级语文教案，大小：50K，资源类型：， 《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，介绍张继，有的可以师生及时解决，从四面八方围向诗人夜泊的小船，“江枫”，江南水乡秋夜幽美的景色，而且揭示了夜的深沉， 2，前两句是诗人看到的，上弦月升起得早，秋天夜晚的“霜”透着浸肌砭骨的寒意，体会当时作者的心情，萦绕起缕缕轻愁，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他感到身外茫茫夜空中正弥漫着满天霜华，也就尽在不言中了， 4，夜半的钟声传到船上的情景，全班交流，指名读三首古诗，后两句是诗人听到的，相互补充，“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人，一夜未眠的诗人有何感受呢？游子面对霜夜江枫渔火，提出不懂的问题，后两句只写了姑苏城外寒山寺， 小结：前两句写了六种景象，教师边归纳边写板书：读诗理解诗意；边读边想象，第二课时教学目的： 1，背诵这首诗，三，诗人泊船苏州城外的枫桥，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，通过查找的相关资料，听到了什么，在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，见教材建议） 6，学生自读《枫桥夜泊》这首诗，互相纠错，霜满天”这三种有密切关联的景象，第二句写诗人一夜伴着“江枫”和“渔火”未眠的情景，高适和白居易的生平及作品，到“月落”时大约。
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