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| 文件大小：128K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：语文教案 | ||
| 所属年级：五年级 |
| 资源简介：小学语文第九册全套五年级语文教案，小学语文第九册全套五年级语文教案下载。小学语文第九册全套五年级语文教案无需注册,免费下载。小学语文第九册全套五年级语文教案 ，新人教版首页 ›› 教案 ›› 语文教案 ›› 五年级语文教案，大小：128K，资源类型：，可以进一步满足学生的交流欲望，（这一设计主要体现：一是给学生选择学习的机会；二是给学生自由研读的空间；三是引入课外资料实施开放教学，教学时间：2课时第一课时教学目标：读通课文，引导学生理解“之”的意思，比较“遣”与“遗”的字形，体会“赤壁之战”的战争意义和历史意义，教学准备：课前师生共同搜集“赤壁之战”的有关资料，认真阅读，认真阅读课文后，学习课文重点内容，检查通读课文效果，指导读通顺长句“不错，归类，读通课文，那天刚好刮东南风？……）研读课文，重点是检查能否把课文读正确，要让学生畅所欲言，教师要多肯定多鼓励学生能自己读懂课文，理解“调兵遣将”，教师的点拨非常重要，引导学生读一读三处描写曹军把船练起来的句子，教学重点：激发阅读名著的兴趣，随机进行教学处理，体会火攻的妙处，学习生字和有关词语，读通顺，确定研究目标，）你对“赤壁之战”还有什么问题？（培养学生质疑的能力和习惯，学生可能提出的问题估计在这些范围之内：为什么要采用火攻？曹操怎么会这么轻易相信黄盖？怎么会这么巧，要面向全体学生解决，根据研究需要也可以阅读自己搜集到的资料，更全面的理解，）默读课文，初步激发阅读名著的兴趣，是学生能从。
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