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| 文件大小：6K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：语文教案 | ||
| 所属年级：六年级 |
| 资源简介：《穷人》教学设计2六年级语文教案，《穷人》教学设计2六年级语文教案下载。《穷人》教学设计2六年级语文教案无需注册,免费下载。《穷人》教学设计2六年级语文教案 ，北师大首页 ›› 教案 ›› 语文教案 ›› 六年级语文教案，大小：6K，资源类型：， ３，思考：桑娜忐忑不安地想哪些事情？ 他会怎么说？ 自己的五个孩子已经够他受的？ 为什么把他们抱过来啊？ 如今叫我怎么对他说呢？（生边说师边贴纸条） ②，学习“为什么把他们抱过来啊”？ １，如果桑娜把这两个孤儿抱过来， ２，下面我们再来学习“如今叫我怎么对他说？” ２，学习课文第１６节，老师读其他的， ①，体现出桑娜这种美丽的心灵－－指导朗读，板书：忐忑不安，同学们读桑娜想的话，你从课文哪儿具体读懂了“自己的五个孩子已经够他受的了”， ５， ②，完成练习纸第一大题：口答，引读课文，桑娜想：与其（），刚才我们学习的内容就是桑娜第二次沉思的内容，是啊，抓桑娜的心理活动，你能用“既（想到）．．．又（想到）．．．也（想到）．．．还（想到）．．．”来概括地说一说？ ③， 教学过程： 一，自由朗读桑娜对渔夫说的话，体会含义深刻的句子， ①， ③，思考：桑娜为什么把他们抱过来？ ２， ㈢，你读懂了什么？ ㈡，抓重点词“忐忑。
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