|
|
| 浏览量：83 | ||
| 下载量：5 | ||
| 文件大小：7K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：语文教案 | ||
| 所属年级：六年级 |
| 资源简介：古诗两首2六年级语文教案，古诗两首2六年级语文教案下载。古诗两首2六年级语文教案无需注册,免费下载。古诗两首2六年级语文教案 ，新人教版首页 ›› 教案 ›› 语文教案 ›› 六年级语文教案，大小：7K，资源类型：，三，增加语文积累，后来许多诗人都喜欢这个曲调，教师提示讲解）教师简介“龙城”“飞将”“胡马”“阴山”等词语，今天学的是他最著名的一首诗，朗读，1．自己查找资料，你怎么理解题目？ 唐代著名的诗人，以这些曲谱产生的地名为曲调名，教师范读课文2．启发学生交流自学成果，秦汉时的关”，理解诗意，也就是说，擅长“七绝”，巩固边防的心情，四，并配上新的歌词演唱，体味诗的意蕴，有“诗家夫子王江宁”之称，引导学生多诵读，战乱终年不止，明月照在关塞上的景象，自学古诗，体恤士卒的将帅，实际上是说，曾中进士，教学时间一课时教学准备课前查阅收集有关诗人的资料，古诗两首备课日期99教学目标1， 3，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀，（2）万里长征人未还；表面意思是，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，自习古诗1．从故事入手，相机点拨学生体会诗的意境，体会感情朗读这首诗，3．有重点地讨论学生提出的问题，简介作者王昌龄二，六，简介《凉州词》“凉州词”是凉州歌的唱词，以利于学生理解这两句诗，体会诗中所表达的情感，感受诗歌的意境，百姓苦不堪言；盼望能有飞将军重。
|
