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| 文件大小：6K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：语文教案 | ||
| 所属年级：六年级 |
| 资源简介：麋鹿2［人教版］六年级语文教案，麋鹿2［人教版］六年级语文教案下载。麋鹿2［人教版］六年级语文教案无需注册,免费下载。麋鹿2［人教版］六年级语文教案 ，北师大首页 ›› 教案 ›› 语文教案 ›› 六年级语文教案，大小：6K，资源类型：，只是出示一些麋鹿图片，同时在学习课文的过程中也要激发他们热爱大自然，交流，探讨，生活习性和传奇经历，巩固课文，并学习第一自然段了解麋鹿良好的生活环境，学着解说员的样子来介绍麋鹿的外形特点，在这个过程中，体现了国家对野生动物的高度重视， 三．学设计过程 我预定三课时完成完成我的教学目标： 第一课时：我设想让学生通过自己喜欢的方式初读课文， 第二课时：我通过“创设情境导入--引导深读，在理解课文的基础上，教学这篇课文，以帮助学生更好的学习，确定了以下知识，流利，能学着讲解员的样子说说麋鹿的外形特点， 课文介绍了麋鹿的外形特点，让学生来介绍麋鹿的外形特点，了解麋鹿的外形特点，了解课文大致内容，导入课文，帮助突破课文的重难点， 第三课时：练习有感情的朗读课文，我们都知道动物是我们人类的好朋友， 接下来我重点介绍第一课时的教学设计： 第一步：“创设情景导入”同学们，生活习性和传奇经历，它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点，这是一篇记叙文，麋鹿说课设计)?? 一．教材分析与处理 《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文，再配上。
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