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| 文件大小：12K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：物理教案 | ||
| 所属年级：九年级 |
| 资源简介：物体的尺度及其测量九年级物理教案，物体的尺度及其测量九年级物理教案下载。物体的尺度及其测量九年级物理教案无需注册,免费下载。物体的尺度及其测量九年级物理教案 ，北师大首页 ›› 教案 ›› 物理教案 ›› 九年级物理教案，大小：12K，资源类型：，获得对国际单位的初步了解认识，学习过程：一，毫米，任务三：体积的测量自学P28内容，激发学生积极参与长度，最小尺度是10-15m，学习重点：使用测量工具选择正确的方法，宽度，图2-4，反思：关于测量你认为需要注意哪些问题？说出来与大家交流，国际单位制中长度的单位是什么？还有哪些常用单位？它们之间是怎样预算的？3，体积单位有哪些，能大致估测物体长度和体积，微米，分米3，实事求是的科学态度，二，图2-3，回答下列问题：1，与自己估测的数值进行比较，用什么符号表示？2，体会必须有统一的测量标准，体积的测量实践探究活动的热情，学以致用理论联系实际的学风，2，毫米等常用的长度单位形成具体概念；体积的单位米3，宽度，会正确合作量筒（杯）测量液体的体积和不规则固体体积，知道减小人为因素造成的误差的方法，4，②通过对测量误差的认识及科学窗等栏目的内容来激发学生学习物理的兴趣，估测黑板的长度，②知道国际单位中长度的单位米和裳和单位千米，恰当的测量工具和正确的测量方法，④初步了解测量有误差，并对米，填上适当的单位或数值（1）一个中学生的高度约为16×102，分米，了解物质的几何尺度大小是否相同？阅读并思。
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