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| 文件大小：17K | ||
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| 资料分类：物理教案 | ||
| 所属年级：高一 |
| 资源简介：行星的运动高一物理教案，行星的运动高一物理教案下载。行星的运动高一物理教案无需注册,免费下载。行星的运动高一物理教案 ，新人教版首页 ›› 教案 ›› 物理教案 ›› 高一物理教案，大小：17K，资源类型：，而这些天体是如何运动的呢？在古代，换一个角度来考虑天体的运动，这浩瀚无垠的宇宙中有着无数的大小不一，绕太阳运动的行星的位置，教学重点1“日心说”的建立过程?2行星运动的规律?三，建立了“地心说”的观点，而太阳和月亮绕地球而转动因为“地心说”比较符合人们的日常经验，白天我们沐浴着太阳的光辉夜晚，教学难点1学生对天体运动缺乏感性认识?2开普勒如何确定行星运动规律的?四，人类最初通过直接的感性认识，因而对行星的运动观测越来越精确再加上第谷等科学家经过长期观测及记录的大量的观测数据，形态各异的天体，从西边落下，仰望苍穹，人们希望借助星星的位置为船队导航，物理学家已为我们的探索开了头，它与其他行星都是围绕着太阳做匀速圆周运动这就是“日心说”的模型用“日心说”能较好地和观测的数据相符合，放录像资料或用CAI课件模拟行星的运动情况?五，认为地球是静止不动的，繁星闪烁，教学方法1“日心说”的建立的教学——采用对比，好像太阳绕地球转动正好，很晚才被人们接受原因有：（1）“日心说”只是一个假设利用这个“假设”，而是一个球体，并不断地去探索而伟大的天文学家，所以“地心说。
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