|
|
| 浏览量：254 | ||
| 下载量：5 | ||
| 文件大小：10K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：化学教案 | ||
| 所属年级：九年级 |
| 资源简介：利用化学方程式的简单计算2九年级化学教案，利用化学方程式的简单计算2九年级化学教案下载。利用化学方程式的简单计算2九年级化学教案无需注册,免费下载。利用化学方程式的简单计算2九年级化学教案 ，北京义教首页 ›› 教案 ›› 化学教案 ›› 九年级化学教案，大小：10K，资源类型：，教学方法：讲练结合课时：二课时教学过程：复习提问：写出下列化学方程式并说明化学方程式的涵义氯酸钾与二氧化锰共热（2）氢气还原氧化铜引入新课：（情景设计）根据化学方程式的涵义，3，计算能力，知识与技能在正确书写化学方程式的基础上，由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量，算，反应物与生成物之间的质量比可表示为：2KClO3＝＝2KCl＋3O2↑24514996若（）g（）g48g同理：C＋O2==CO2123244若（）g（）g22g讲解：这说明：在化学反应中，分析，生成氯化钾的质量为y………………（1）设2KClO3＝＝2KCl＋3O2↑…………（2）方24514996…………（3）关58gyx…………（4）比x=23gy=35g…………（5）算答：分解58克氯酸钾可得到氧气23克…………（6）答练习：若将[例题1]改为：实验室要制取23克的氧气，可生成物（或反应物）的质量，根据物质的组成，情感与价值观培养学生按照化学特点进行思维及审题，2，课题3利用化学方程式的简单计算教学目标：1，可得到多少克的氧气？提问：怎样计算？（在引入的基础上学生回答）讲解：解。
|
