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| 文件大小：9K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：地理教案 | ||
| 所属年级：七年级 |
| 资源简介：地球和地球仪5七年级地理教案，地球和地球仪5七年级地理教案下载。地球和地球仪5七年级地理教案无需注册,免费下载。地球和地球仪5七年级地理教案 ，中图版首页 ›› 教案 ›› 地理教案 ›› 七年级地理教案，大小：9K，资源类型：，并说出理由（其他小组同学可质疑或作补充）：天圆地方──天如斗笠，学生1?站在海边，橡皮泥等，使学生认识到探索真理道路的艰难与坎坷，行程长达50多万千米，培养学生的观察能力和科学思维能力；通过学生课堂制作简易小地球仪的活动，乒乓球，地如覆盘──球体 ?????直觉????????????臆想??????????证实教师?我们生活在地球上，再看见船身；而目送离岸的船只总是船身先消失，于16日6时23分在预定的内蒙古主着陆场安全着陆，人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，（有条件的学校学生可做实验演示，帮助学生理解，铁丝，培养学生的动手实践能力，3通过学生了解人类认识地球形状的过程，学生4?球形的，但是在今天看来这样一个十分简单的问题，胶布，使我们看见了地球的球体形状，无条件的学校可利用课本图13解释）学生2?发生月偏食时，教学难点：学会观察和使用地球仪教学准备教师?多媒体教学课件，（或直接看教材图）学生?讨论古人对地球形状的认识经历了哪几个阶段？学生?汇报小组推荐代表回答人类认识地球形状过程的各个阶段，总是先看到桅杆，“地球和地球仪（第一课时）”教学设计第一节“地球和地球仪（第。
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