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| 文件大小：11K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：地理教案 | ||
| 所属年级：七年级 |
| 资源简介：天气与气候1七年级地理教案，天气与气候1七年级地理教案下载。天气与气候1七年级地理教案无需注册,免费下载。天气与气候1七年级地理教案 ，中图版首页 ›› 教案 ›› 地理教案 ›› 七年级地理教案，大小：11K，资源类型：，初步学会分析气温和降水特点的形成原因，在青藏高原的东部边缘向南弯折，教师首先引导学生阅读1月等温线图中的图例和气温数值，使人和环境相互协调发展是至关重要的，【南北气温的差异】本段教材最重要的内容是阅读等值线地图，0°C等温线穿过秦岭—淮河一线，了解气温空间分布的具体差异，例如引导学生在图中找到0°C等温线，为什么发生变化，学习干湿地区划分时，训练学生读图方法和技能是教学的重点内容，进一步明确我国冬季气温南北差异大的特点，引导学生观察等温线的延伸方向及突变部分，让学生充分发挥想象，观察800毫米线与哪条等温线几乎重合，广州的花市鲜花盛开等内容，了解我国冬，在教学过程中，400毫米，了解气温递变规律，如果等温线分布密集，培养学生判读，400毫米等降水量线用彩色笔描出，第四章：中国的天气和气候教学要求1通过阅读等温线，第二步引导学生阅读年降水量分布图，说明气温的差异较大，引导学生观察等温线的疏密，分析等值线分布图的技能，观察四条线分别穿过我国哪些地形区，读图时，第三步，分析气温空间分布的变化趋势及影响其分布的因素，加深对秦岭—淮河自然地理界线的印象，引导学生查找最南，或播放相关的录像等，验。
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