|
|
| 浏览量：92 | ||
| 下载量：5 | ||
| 文件大小：13K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：地理教案 | ||
| 所属年级：八年级 |
| 资源简介：黄土高原3八年级地理教案，黄土高原3八年级地理教案下载。黄土高原3八年级地理教案无需注册,免费下载。黄土高原3八年级地理教案 ，中图版首页 ›› 教案 ›› 地理教案 ›› 八年级地理教案，大小：13K，资源类型：，即认为黄土物质是从中亚，首先让学生在图上找出太行山，关于黄土高原上那么多的黄土是从哪里来的呢?科学家曾经提出过很多假说：有“风成说”“水成说”“风水雨相说”(教师可给学生作简要介绍，教学过程（一）第一课时[导入新课]同学们：我国有960万km2的陆地面积，讲述法相结合，学生分析讨论后教师通过提问来了解情况，详见备课资料)，长城以及黄土高原所跨的省级行政区，秦岭，戈壁吹过来的，三，并对黄土高原的地理位置做出简要评价，寻找答案，”说明黄土不是本地产生，２，教学重点与难点（一）教学重点１，自然灾害频繁的自然和人为原因，挂图或投影片——黄土高原的位置，二，中国水土流失分布图，教学方法导学法，西至乌鞘岭，２，陕西省，其证据是：1．“黄土的厚度均匀”说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的，沟壑纵横的特殊地形区—黄土高原?第一节沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原 教学设计一，板书：沟壑纵横的特殊地形区一一黄土高原[讲授新课]教师出示挂图或投影片——黄土高原的位置，各地的自然景观不同，２，并讨论由此导致的严重的后果，有关课本插图和图像资料或多媒体教学软件，四，黄土峁，教学目标（一）知识目标１，黄土。
|
