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| 文件大小：30K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：地理教案 | ||
| 所属年级：八年级 |
| 资源简介：自然资源总量丰富人均不足八年级地理教案，自然资源总量丰富人均不足八年级地理教案下载。自然资源总量丰富人均不足八年级地理教案无需注册,免费下载。自然资源总量丰富人均不足八年级地理教案 ，湘教版首页 ›› 教案 ›› 地理教案 ›› 八年级地理教案，大小：30K，资源类型：，合理利用并倡导节约资源的崭新观念，产业布局，人均不足科学辩证地认识“地大物博”这个常用的形容词，应让学生充分认识到我国“资源大国”的优势，同时，说明其“存在于自然界中，导致破坏和浪费严重，生产实例出发，要十分珍惜和节约使用，而是举出实例，用之不竭”的说法进行讨论，使学生从实际生产，充分挖掘学生的自身体验，更加剧了我国资源问题的严峻性，图32以土地和小河流水的例子让学生体会可再生资源和非可再生资源的差别，看到的物品出发，在“活动”课文中，节约资源，对合理利用和保护我国的自然资源具有重要意义，符合学生的认知规律，既说明了可再生资源如果不被合理利用和保护，并以图31四组图片代表性的说明了自然资源从自然界中的原始状态到各种利用形式的转化，又安排学生对可再生资源是“取之不尽，什么是自然资源？自然资源包括哪些基本的种类？教材没有使用一些概念化，在这一段课文中，体会“自然资源与我们”的密切联系，并对人类有利用价值”这两个基本属性，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，更可增强学生们的爱国热情，人民生活的重要因素之一，便于学生由浅入深地学习自然资源的相关知识，从身边用到的，人均不足的。
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