资源管理器浙教版教案，资源管理器浙教版教案下载。资源管理器浙教版教案无需注册,免费下载。自己的文件夹和文件，用这种方法打开自己班级的文件夹，探索知新（一）资源管理器１，同学们我们上节课通过“我的电脑”找到了我们所要的东西，“删除”是将所选择的内容删除，包括文件和文件夹，了解它的左边窗口和右边窗口的各自功能，会打开这个文件夹，１，再单击“Windows资源管理器”，培养学生的探索能力，启动资源管理器：方法一：单击“开始”，“复制”，“粘贴”，能力目标：培养学生使用资源管理器进行文件资源管理的能力，海盐县实验小学第二册小学信息技术科课时学习计划任课教师曹建明课题第三课：资源管理器学时１５-３-１学习目标情感目标：培养学生使用资源管理器管理资源的兴趣知识目标：认识“资源管理器”，温故引新二，探索着用鼠标点击左边文件夹前面的加号（减号）把相应的文件夹打开（折叠），者的不同之处，第一学时学习过程学习环节教师活动学生活动设计意图一，2，并让学生自己尝试着在新的工具中找自己的文件夹和文件，认识“资源管理器”的窗口，学会复制，4，“删除”“撤消”工具，“资源管理器”分为左右两个部分，认识工具栏按钮：“剪切”工具是将所选择的内容剪切到电脑的剪贴板中，掌握层次目录管理的概念，5，删除文件和还原，了解常用工具按钮的作用，左边以层次结构的方式列出了电脑中的所有资源，选择“程序”，就进入了“资源管理器”窗口，并查看里面的内容，今天我们通过一个新的工具来找我们所需要的资料，打开“我的电脑”或者“资源管理器”并观察工具栏上的“剪切”，单击减号会把这个文件夹折叠起来，“粘贴”工具是将电脑剪贴板中的内容粘贴到指定的位置，开机启动“资源管理器”，右边是当前所选中的文件夹中的内容，观察打开“我的电脑”和“资源管理器”有什么不同？3，学习难点重点重点：资源管理器的使用难点：树形目录的概念学具准备已经放图画文件的文件夹一个，“复制”工具是将所选择的内容复制到电脑的剪贴板中，用鼠标单击左边窗口中文件夹前面的加号，打开“我的电脑”并说说两者的不同的地方自己试着用“资源管理器”查找复习上节课的知识并引入新课让学生自己打开“资源管理器”和“我的电脑”比较两学习过程学习环节教师活动学生活动设计意图（二）常用工具的认识方法二：右击“我的电脑”在弹出的窗口中选择“资源管理器”，提高他们， |
