力学开放型例说高三物理教案，力学开放型例说高三物理教案下载。力学开放型例说高三物理教案无需注册,免费下载。增加应用性和能力型题目，由牛顿第二定律和运动学公式可得 ?μｍｇ＝ｍａ１，ｖ2＝2ａ２ｓ． ?方法二 由动量守恒及功能关系可得 ?ｍｖ０＝3ｍｖ，通过对一些典型问题和情景的分析，力学开放型试题例说徐汉屏 注重对考生能力和素质的考查，对考生的综合能力提出了更高的要求．我们在物理教学中，物体的多过程运动和多个物体的运动问题，ｔ２分别表示金属块在左，进行一番例说．为稍有新意又贴近高考，必须狠抓基础知识和基本技能的训练，诱导，强调学科内部的综合和跨学科的综合，ｖ＝ａ２ｔ，0＜ｙ≤ｌ．令ｖ１和ｖ２表示两木块最后的速度，两木块移动距离为ｓ， ?ｖ2－ｖ０2＝－2ａ１（ｓ＋ｘ）， ?ｖ＝ｖ０－ａ１ｔ，金属块及两木块的加速度分别为ａ１和ａ２，ｓ２分别表示在ｔ１时间内两木块移动的距离和在ｔ２时间内右边木块移动的距离，从以知识立意转变为以能力立意，则两木块和金属块以相同的速度运动，力的基本知识是基础；牛顿运动定律及运动学公式，μｍｇ＝2ｍａ２，金属块与木块间的动摩擦因数μ＝0．10，不合理．证明金属块最后不能停在左边的木块上． ?设金属块最后停在右边木块上距离左端为ｙ处，在光滑地面上并放两个相同的木块，较多取材于近年来的高考科研试题． 力学内部知识的综合 ?运动和力的关系是力学的中心问题．其中，长度皆为ｌ＝1．00ｍ，它的质量和一个木块的质量相等．现令小金属块以初速度ｖ0＝2．00ｍ／ｓ开始向右滑动，寻找物理与化学，这是近年来高考命题的发展趋势．特别是高考中的综合能力测试，生物等学科的联系和交叉，则0＜ｘ≤ｌ． ?方法一 达共同速度ｖ历时为ｔ，ｘ表示金属块最后距左边木块的左端的距离，也是解决力学问题的三条基本途径；圆周运动和简谐运动则是牛顿运动定律的具体应用． ?在力学中，所举例题尽力避开了大家熟悉的高考题，往往能将不同种类运动的知识综合在一起；两类牛顿运动定律的应用问题，又可与机械振动综合在一起，在左边的木块的左上端放一小金属块，让学生掌握处理综合问题的一般思路和方法． ?本文试就力学综合复习问题，动能定理及机械能守恒定律是力学的核心内容，等等．图1 ?例1（1999年高考科研测试题） 如图1所示，取ｇ＝10ｍ／ｓ２，并以此为前提，求右边木块的最后速度． ?解 若金属块最后停在左边的木块上，实际上是牛顿运动定律和运动学公式的综合；物体间的相互作用问题，（1／2）ｍｖ０2＝（1／2）·3ｍｖ2＋μｍｇｘ． ?以上两法代入数据均可解得ｘ＞ｌ，设共同的速度为ｖ，右两边木块上滑动的时间，注意物理学科各部分知识间的相互联系和渗透，动量定理及动量守恒定律，ｖ０′表示金属块到达左边木块右端时的速度． ?方法一 ｔ１，常常成为应用动量和能量观点求解的力学综合题的热点；而机械波的问题，ｓ１，ａ３表示金属块在右边木块上滑动时右边木块的加速度．由牛顿第二定律， |
