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| 文件大小：5K | ||
| 文件类型：Word文档 | ||
| 资料分类：数学教案 | ||
| 所属年级：九年级 |
| 资源简介：圆的对称性说课稿北师大教案，圆的对称性说课稿北师大教案下载。圆的对称性说课稿北师大教案无需注册,免费下载。圆的对称性说课稿北师大教案 ，鲁教版九年级数学教案，大小：5K，资源类型：rd，来进一步探索和圆有关的性质（垂径定理及逆定理），所以这节内容是本章的重要也是全章的基础，角相等，实验，实验，过度自然也符合学生认知规律，并自然过度到本节中的与圆有关的概念学习；问题情景：讨论圆的对称性，为例2实际应用题的教学降低坡度，发现并证明垂径定理对学生来说是一个难点，垂直关系的重要依据，让学生经历观察，其中最主要的性质是圆的对称性（轴对称性和旋转不变性，也难以理解，合作交流，在例题安排上也注重了突出重点，形成感性上的认识，把圆的有关概念提前讲，在垂径定理得出后，采用折叠的方法探索圆是轴对称图形，来巩固与加深对概念的理解，这样从圆的轴对称性得出后可以直接过度到研究垂径定理这一内容，它是探索其他性质的基础前提，实验的活动过程；做一做：探索垂径定理，也是通过观察，本节课在对这个知识的处理中，并且在例题后都做了些小结，应用垂径定理解题，证明几个环节逐步探索出定理‘安排两道例题对所学垂径定理加以应用；想一想：探索垂径定理的逆定理；重难点突破方法本节课的重点是探索圆的轴对称性及利用轴对称性来探索垂径定理，归纳方法，猜想，和约可以由轴对称性自然过度到用轴对称性探索垂径定理，但在新教材中要求有所。
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