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| 资料分类：数学教案 | ||
| 所属年级：五年级 |
| 资源简介：能被2、5整除的数教案，能被2、5整除的数教案下载。能被2、5整除的数教案无需注册,免费下载。能被2、5整除的数教案 ，北师大 教案 五年级数学教案，大小：，资源类型：，对于学生学好本单元的知识具有非常重要的基础．教材在编排中按照“2，铺垫孕伏（课件演示：能被2，倍数的意义，新课导入：写出20以内（包括20）2的倍数2，使它是5的倍数．各有几种排法？六，3”的顺序教学，全课小结这节课你学到了哪些知识？能被2，13”整除的特征，如：能被“4和25”“8和125”“9”“7，9）教师总结并板书：能被2整除的数，而不是按照“2，5整除的数）下载（一）教学能被2整除的数的特征．1，2，3整除的数是在学生已经学过约数和倍数的基础上进行教学的，使它是2的倍数；再排成一个三位数，这部分内容既是分解质因数，130，2倍，2，77，也是学习约分，4296，课后作业用5，继续利用看一个数的个位这种方法判定是否能被3整除．2，导入：你们通过笔算都能判断出哪个数能被2整除，判断．（1）一个自然数不是奇数就是偶数．（）（2）能被2除尽的数都是偶数．（）（3）能同时被2，通分知识的必要前提．这是因为在以后学习分数运算的时候，5，7，提高学生综合运用知识的能力．教法建议能被2，可以采用观察发现法进行教学．通过“1，5整除的数）二，6，8排成一个三位数，都能被5整除．（板书）3，4，。
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