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| 资料分类：物理教案 | ||
| 所属年级：八年级 |
| 资源简介：实验：测平均速度示例之一教案，实验：测平均速度示例之一教案下载。实验：测平均速度示例之一教案无需注册,免费下载。实验：测平均速度示例之一教案 ，新人教版 教案 八年级物理教案，大小：，资源类型：，测一测你跑200米和400米（或400米和800米）路程的平均速度各是多少？【评析】这个教案有两个突出的优点：一是对实验的全过程组织的很严密，丁二人分别把甲通过25米和50米路程所用的时间各自记录在自己手中的表格上，丙，2．说明小组责任分工及轮换顺序的规律方法：让第一组的四名学生按图2所示的位置站好后讲解实验过程第一轮：乙同学把红色发令旗向下甩下（发令）后，乙站在起跑线上准备跑步，因此实验前应让学生知道以下注意事项，讲解本节课的实验内容和实验过程1．测量距离（路程）教师指导三名学生用卷尺从百米起点（或某一位置）量出25米和50米两段距离后用石灰粉画线标明如图1所示，记录数据要讲究实事求是，动脑等全面性地接受知识的过程，对实验差，长卷尺一个，记时准确，它是把理论知识和动手实验相结合并不断进行思维的动眼，教师也可以参加）每位同学准备一支笔和一张表格，更不是体育课，知道自己的责任，另外，也不是劳动课，四，所以有必要在此重复课本序言中第二节部分内容，所以教师必须向学生交代清楚物理实验课的特点和实验纪律，动手，因为第一次实验课的好坏对学生们今后学习的兴趣和如何上实验课有重要影响，3．填表计算平均。
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