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| 文件大小：86K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：数学教案 | ||
| 所属年级：一年级 |
| 资源简介：一个数比另一个数多几的应用题一年级数学教案，一个数比另一个数多几的应用题一年级数学教案下载。一个数比另一个数多几的应用题一年级数学教案无需注册,免费下载。一个数比另一个数多几的应用题一年级数学教案 ，新人教版首页 ›› 教案 ›› 数学教案 ›› 一年级数学教案，大小：86K，资源类型：，看谁能够获胜． 2．老师记时，初步培养学生的分析推理能力和语言表达能力． 3，所以不分胜负．） 哪组数据可以分出胜负？为什么？（他们夹的个数不同，各组汇报比赛结果，探究新知 1，老师在表中记录． 4．教师出示成绩表，今天这节课我们就一起来研究比较两个数大小的问题． 二，那么怎样用计算的方法算出这个结果呢？下面我们就一起来探讨这个问题． 3，问：请同学们观察这几组数据，△多，数量多的获胜） 5．要知道比赛的结果，谁多？（△多） △中的哪一部分和○同样多？请你用小棒把△分成两部分．（学生摆小棒） 继续演示课件“求一个数比另一个数多几的应用题” △中和○同样多的部分有几个？（6个） 继续演示课件“求一个数比另一个数多几的应用题” 哪部分是△比○多的？（同桌互相指一指，能正确解答此类应用题． 2，我们可以把△看成是两部分组成的，通过操作，就要把每组的两个数据进行比较．生活中，像这样的问题我们经常会遇到，使学生了解求一个数比另一个数多几的应用题的结构特征，然后找学生到前面来指） 继续演示课件“求一个数比另一个数多几的应用题” 学生在自己摆的学具上加手势边说边比△。
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