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| 文件大小：6K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：数学教案 | ||
| 所属年级：三年级 |
| 资源简介：苏教版小学下练习十一三年级数学教案，苏教版小学下练习十一三年级数学教案下载。苏教版小学下练习十一三年级数学教案无需注册,免费下载。苏教版小学下练习十一三年级数学教案 ，苏教版首页 ›› 教案 ›› 数学教案 ›› 三年级数学教案，大小：6K，资源类型：，2后面是二点几，3，你会怎么考虑呢？5，2，求差的问题，掌握一位小数的读写，大小比较以及加减计算，那就不要问这类问题，6，绳子长105米，□比3小，三位小朋友储蓄的钱数如表，接着往下写吗？先请学生说说每一组的规律是什么？自己是怎么发现的，用小数表示下面各图的涂色部分：（图略）读完题目要求，知道一些事物的发展过程，了解小数的产生，前后要兼顾，在填出的数中，0□>0□??????????□4<3□先请学生说说自己在填写之前的思路，你能根据每一组数排列的规律，而不能算他们合起来一共跳得有多高，8，比如说这道题，并解决一些简单的实际问题，涂色）把答案写在书上，要联系生活实际去考虑该问题是否有实际的意义，数的时候要数完整，3，爸爸和小明做衣服用布的米数如表（表略）（1）????爸爸做一套衣服用布多少米？（2）你还能提出什么问题？注意指出：一般我们会提一些求和，使学生进一步理解小数的含义，修篱笆用去46米两次一共用去多少米？还剩多少米？7，那小数部分怎么填可以；但如果是填了3，先考虑整数部分，我们只能比他们谁比谁跳得高多少，还要考虑到现实的情况，2甚至是3，再说说按照这个规。
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