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| 文件大小：17K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：数学教案 | ||
| 所属年级：五年级 |
| 资源简介：下册教材分析2五年级数学教案，下册教材分析2五年级数学教案下载。下册教材分析2五年级数学教案无需注册,免费下载。下册教材分析2五年级数学教案 ，苏教版首页 ›› 教案 ›› 数学教案 ›› 五年级数学教案，大小：17K，资源类型：，基本练习：1课时正，又能激发学生的学习兴趣和探究欲望，基本练习：1课时比例的基本性质，比例的基本性质，比例的基本性质，目的是让学生根据这些数据提出数学问题，结合情境图，4在解决实际问题的过程中，使学生初步了解一种量怎样随着另一种量的变化而变化，初步认识正比例图像，学习比例的意义，第一个红点：比例的意义，本单元的教材编写力求建立在学生已有的这些知识经验基础上，正比例图像，它是进一步学习比例尺和其他学科知识的重要基础，解比例2，五．单元课时统筹信息窗一信息窗二信息窗三信息窗四比例的意义，会用比例的知识解决简单的实际问题，在比的意义的基础上进行学习的；正比例的意义是借助工作时间和工作总量的关系，三．单元教学内容信息窗主题知识点信息窗一运输大麦芽比例的意义，在比的意义的基础上进行学习的；反比例的意义是借助每天生产的吨数和需要生产的天数之间的关系进行学习的，2在具体的情境中理解正，第二个红点：比例的基本性质，获得初步的函数观念，2素材的选取贴近生活，本单元选用学生感兴趣的生活素材引入数学知识的学习，使学生从比例的角度重新认识数量之间的关系，解比例，进一步体验数学。
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