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| 文件大小：10K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：数学教案 | ||
| 所属年级：六年级 |
| 资源简介：苏教版图形的放大与缩小1六年级数学教案，苏教版图形的放大与缩小1六年级数学教案下载。苏教版图形的放大与缩小1六年级数学教案无需注册,免费下载。苏教版图形的放大与缩小1六年级数学教案 ，苏教版首页 ›› 教案 ›› 数学教案 ›› 六年级数学教案，大小：10K，资源类型：，增强学生主动探索的意识，思考和交流等活动中，情境引入情境演示：呈现例1图片在电脑上拖动鼠标并把长方形图片放大的情境，缩小在生活中的应用，缩小在生活中的应用，培养学生的空间观念，宽是5厘米图2长是16厘米，学生用不同的方法比较出两幅图的长和宽的关系：第二幅图的长是第一幅的2倍，让学生直观感受图形的放大与缩小，出示例2引导尝试：如果要把第一幅图按3：1放大是什么意思？放大后的长，2题，缩小后的长与宽各应是原来的几分之几？各是多少厘米？2，其中变化有什么规律？这就是我们今天要学习的内容，认识图形的放大分析题意：出示例1中两幅图片长和宽的数据，尝试练习：把第一幅图按1：2的比缩小，教学例12，能利用方格纸把一个简单图形按指定的比例放大或缩小，初步体会图形的相似，感受图形放大，以及数据的比较，你能发现什么？揭示课题：长方形的长和宽与原来相比，利用长方形图片放大的具体情境导入，宽的比也是2：1，设计中安排了一些有利于学生探究的观察，使学生在观察，初步体会图形的相似，体会图形的相似，缩小后的长和宽应是原来的几分之几？各是多少厘米？1，图1长是8厘米，2，思考和交流等活动中，进一步发展空间观念设。
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