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| 文件大小：7K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：数学教案 | ||
| 所属年级：六年级 |
| 资源简介：应用题5六年级数学教案，应用题5六年级数学教案下载。应用题5六年级数学教案无需注册,免费下载。应用题5六年级数学教案 ，新人教版首页 ›› 教案 ›› 数学教案 ›› 六年级数学教案，大小：7K，资源类型：，再耕136公顷棉田，商是多少？(3)132与024的差乘以5，(练习十三第11—18题，集体订正时，让学生讲是怎样想的，所得的积去除648，商是多少？要求学生根据题意只列出综合算式，集体订正，)练习要求:使学生能正确地列综合算式解答文字题和三步计算的应用题，实际剪裁时多裁出了5套，按原设计剪裁方法可裁成120套，（2）综合算式:04×［（5－068）÷12??????????［908－（061＋175）］÷322．练习十三第12题，进一步提高学生分析，然后列综合算式，?练习十三第17题:新风服装厂用一批布料裁制套装，教师巡视，另一种方法是：先求出每天耕地的公顷数，(1)36与28的差乘以03与05的和，一共要用多少天？（用两种方法解答）(1)生弄清题里的数量关系，再去除一共要耕地的公顷数，并填写下面的???，发电1万千瓦·时少用煤05吨，指导练习???l指导学生用不同的方法解题，指2名学生板演，?2．指导学生学会根据题里的已知条件和要求补充问题，练习重点：使学生进一步学会分析应用题的数量关系，不计算，再加上耕68公顷棉田”所用的4天，注意学生对括号的。
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