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| 文件大小：15K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：数学教案 | ||
| 所属年级：六年级 |
| 资源简介：带分数除法1六年级数学教案，带分数除法1六年级数学教案下载。带分数除法1六年级数学教案无需注册,免费下载。带分数除法1六年级数学教案 ，苏教版首页 ›› 教案 ›› 数学教案 ›› 六年级数学教案，大小：15K，资源类型：，那也就是说：已知一个数的几倍或几分之几是多少，1．把下面的带分数化成假分数，表示几分之几的是一个假分数，学生独立完成，这个数是多少？（2）引导学生认真读题，集体订正）（5）说明：如果把原题中的改成，再利用已学过的一个数除以分数的方法进行计算，例6，求这个数的文字题，现在这道题出现了带分数，（1）出示例5：（2）这是一道什么分数的除法？（带分数除法）板书课题：带分数除法，4．（1）的5倍是多少？（2）的是多少？（3）的倍是多少？二，1．完成第39页的做一做，怎么办？能不能化成我们已学过的方法进行计算？ （让学生说出：把带分数化成假分数，问：“这个数”指的是题目中哪个数？（即“一个数”）（3）问：如果题目中的“一个数”是已知的，讲清每一步的运算及书写格式，求这个数，然后再除，巩固练习，所有的分数都不是带分数，2．计算下面各题，）（4）问：这道题用什么方法计算比较好？（学生用方程进行解答，进一步为今后学习分数除法应用题打了基础，3．计算下面各题，练习十第1题的第1行，并说说带分数化成假分数的方法，区别只在于，复习，让学生说一说第1，那么求这个数的几倍应该怎样求？（根据分数乘法的意义，会正确列。
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