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| 所属年级：小学 |
| 资源简介：、《山村小学》教学设计教案，、《山村小学》教学设计教案下载。、《山村小学》教学设计教案无需注册,免费下载。、《山村小学》教学设计教案 ，北师大 教案 教案，大小：，资源类型：，小朋友们，小组学习，或者由教师或学生叙述当时的情景，用生字卡片开火车，同桌互读，竖弯的写法，学习新笔画：横折，会写6个字，你看，自由读10，创设情境，师教读，通过学习课文，听教师范读儿歌的录音，用生字卡片开火车，竖弯的写法，把自己会读的告诉伙伴，后封口”的笔顺规则，5，“升”，教学准备：生字卡片，学生跟读，9，三，并去向自己的朋友求教，四，(引言导入，你们看到过或者参加过升国旗吗？你们想看国旗护卫队的战士们是怎样升国旗的吗？请看录像，讨论解疑你知道我国的的国旗，齐读，自主，指导书写1，竖弯的写法，讨论怎样才能记住？五，）三，教师领读儿歌，引言激趣1，遇到句号停一停，不丢字，5，朗读背诵，3，2，7，自主积累词语1，4，《山村小学》教学设计上马镇文昌小学：王立云教学内容：九年制小学语文第一册《山村小学》，8，教学目标：1，注意三拼音“国”，把自己不会读的向别人请教，7，把自己不会读的向别人请教，课文录音等，了解山区的小学生虽然身在山区，请学生用“O”圈出自己还不认识的字，升国旗时我们应该怎样做？第二教时一，7，探究学习，正音，会认13个生字，我们山村小学的同学们也升起了国旗，国歌和首都吗。
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