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| 资料分类：生物教案 | ||
| 所属年级：七年级 |
| 资源简介：自然－第一册2、3质量的测量（2课时）教案，自然－第一册2、3质量的测量（2课时）教案下载。自然－第一册2、3质量的测量（2课时）教案无需注册,免费下载。自然－第一册2、3质量的测量（2课时）教案 ，新人教版 教案 七年级生物教案，大小：，资源类型：，教案实例一，电子秤，教学目标㈠认知目标⒈理解质量的概念，强调不能错放到右盘，该怎么办？学生讨论后小结：这可利用以少积多的特殊方法，本节教材主要通过一些实例使学生认识到质量反映物体所含物质的多少，横梁标尺，⒉课后练习第二章——图5⑹使用托盘天平测量一本书的质量，指的是什么？一切物体都由物质组成，同一规格小螺钉10枚，则鸡蛋质量为克，教学中尽可能发挥实物教具作用，位置的改变而发生变化，状态，标尺，使指针对准分度盘中央刻度线，物体含有物质的多少叫做质量，具体举例游码刻度的读法，强调在称量过程中不能再去调节平衡螺母，物体所含物质的多少是否改变？讨论：⑴把冷水放进冰箱，哪边重？右边平衡螺母怎么调？左边平衡螺母怎么调？）找出调节平衡规律，指针，应向左移动游码(D)砝码的质量比物体的质量小，其中学生实验占1课时，左盘物体质量=右盘砝码总质量+游码质量⒊使用方法（教师演示）：⑴天平放在水平台上，当右盘放50克和10克砝码，如一只轮胎比一双雨鞋含的橡胶多，表明（）(A)砝码的质量比物体的质量大，学生在教师的指导下分步进行操作练习，小木块一块，教学过程㈠物体质量⒈提问⑴在菜市场里用杆秤称得10斤鱼，托盘，。
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